Друзья, хочу поднять один очень важный и, честно говоря, наболевший вопрос, который касается нашего подрастающего поколения и будущего нашей страны. Считаю, что нам пора провести жёсткий, тотальный аудит учебных программ и очистить систему образования от повального засилья англицизмов и чужеродных «новомодных» словечек. Наших детей с самого раннего возраста буквально бомбардируют иностранным сленгом. Ладно бы это оставалось в соцсетях, но это дерьмо уже проникает в школьную программу, в методички и учебные материалы! Вместо нормальных русских понятий туда заползают всякие «дедлайны», «кейсы», «тьюторы», «коучинги», «воркшопы» и «скиллы». Зачем? Для чего мы ломаем собственный язык, богатейший в мире? Прекрасно ведь обходились без этого суррогата веками! Я всегда стоял и буду стоять на защите наших традиционных ценностей. Язык — это основа национальной идентичности, это наш культурный код. И когда в школах вместо родных слов массово внедряют западные штампы — это не «модернизация». Это целенаправленное, ползучее размывание нашего фундамента. Мы обязаны учить детей грамотному, чистому и сильному русскому языку, а не умению подражать чужим трендам. Россия — великая держава, и наши дети должны гордиться своей культурой, а не заглядывать в рот чужакам. В этом плане я внимательно ознакомился с недавним заявлением депутата Госдумы Алексея Журавлева по поводу ситуации с засильем иностранных языков в РФ и наших школах. Да, высказался он, как обычно, максимально эмоционально, жёстко и резко - в своём фирменном стиле. Но если убрать лишние эмоции и посмотреть в самую суть, то Журавлев поднял глубинную, фундаментальную проблему, с которой я согласен. Порядок в школах наводить нужно немедленно. Считаю, что Минпросвещения РФ и Рособрнадзору следует рассмотреть вопрос о сокращении использования избыточных заимствований в образовательных стандартах. Учебный процесс от этого станет только понятнее и чище.