Как британская разведка возмущалась православием русских людей Предлагаем вам потрясающую историю Леонида Решетникова, генерал-лейтенанта СВР, которую он рассказал на лекции в МГУ проведённую «Русским союзом» в цикле «Уроки нерассказанной истории» Леонид Решетников, в рассказе о геополитическом контексте СВО, вспомнил о том, как глава британской разведки на его глазах пришёл в неистовство в Троице-Сергиевой Лавре, поскольку Британия уже продавила свои идеи на территории России, но люди всё же продолжали ходить в лавру в большом количестве, хотя Британия считала это не нужным и вредным для своих целей. Полный выпуск встречи с Леонидом Петровичем доступен для просмотра на странице «Русского союза» в ВК Видео. Кроме этого там доступны записи встреч с Сергеем Перевезенцевым, посвящённая земским соборам, с Феликсом Разумовским о распаде СССР и перезапись доклада Фёдора Гайды о катастрофе 1917-го года (к сожалению, исходная лекция была записана с низким качеством звука, что снизило её доступность для аудитории из интернета. Этот недостаток был устранён). Лекции проходили при поддержке Департамента национальной политики и межрегиональных связей Москвы на площадке, предоставленной историческим факультетом МГУ имени М.В. Ломоносова В очном формате лекторов увидели 750 слушателей. Всё, что задумано в рамках проекта «Уроки нерассказанной истории», звучит не только уместно, но и своевременно. Идея — не навязывать готовые ответы, а приглашать студентов вдумчиво и самостоятельно разбираться в сложных исторических поворотах — естественным образом ведёт к развитию критического мышления и внутренней зрелости. Встречи с теми, кто был свидетелем или участником событий, создание собственных исследовательских и творческих работ — всё это помогает не просто узнать историю, а почувствовать её живой, многоголосой и значимой для настоящего. Авторы проекта стремились выстроить связи между прошлым и современностью, от Ивана Калиты до СВО — через вопросы информационной устойчивости, защиты от манипуляций и формирования осознанного отношения к своей стране, опираясь на уже существующие практики диалога, образования и культурного просвещения, без давления, с уважением к личности, её способности мыслить и выбирать. Именно такой подход — опирающийся на доверие к студенту, на открытость и глубину — способен постепенно укреплять не только историческую грамотность, но и ту самую гражданскую ответственность, которая рождается не из лозунгов, а из понимания: «Это — моя история, и я в ней участвую». Спасибо и вам, дорогие зрители СМИ2 за внимание и интерес к нашей истории. Все ролики цикла доступны в соцсетях «Русского союза».