1️⃣1️⃣4️⃣1️⃣1️⃣2️⃣1️⃣1️⃣2️⃣2️⃣1️⃣1️⃣ Я поступала учиться на педагога, но неожиданно обнаружила, что педагогики в программе очень мало. Учёба была преимущественно исторической, а практики, связанной с преподаванием, почти не хватало. Позже я пошла в магистратуру на программу «Проектирование образовательного опыта», чтобы глубже разобраться в обучении и современных педагогических методиках. Сейчас я бы посоветовала себе прошлой рассмотреть магистратуру в другой области. Если не планируешь заниматься наукой, дополнительное образование может быть полезнее, когда оно расширяет знания, а не повторяет бакалавриат. И ещё один важный вывод: при выборе профессии нужно учитывать особенности своего характера и темперамента. Мне это особенно стало понятно после перевода с химического направления на историческое. На новом факультете я наконец почувствовала, что нахожусь среди своих.