Как вернуть подросткам интерес к чтению? На Книжном клубе «Я – профессионал» в Курске обсудили «Лавра» Евгения Водолазкина со студентами и молодыми преподавателями Курского государственного университета. Какая живая и интересная получилась дискуссия! Может быть, дело в том, что большинство участников – филологи, а может – в самих студентах КГУ, сильных и широко мыслящих. Но эта встреча стала одной из самых ярких и насыщенных за всю историю нашего книжного сообщества. Интересно было наблюдать, как разворачивалась беседа в зависимости от возраста: те, кто младше, обсуждали главного героя, называя его «drama queen», а те, кто постарше, рассуждали об иррациональности времени, прощении, поисках жизненного пути. Одна и та же книга – а сколько разных слоев! Разговор сам собой вывел нас на тему школьной литературы. Классика – это сложная философия, где авторы рассуждают о смысле жизни, предназначении, отношениях с Богом. Подростку, живущему в другом темпоритме, в мире цифровых технологий и клипового мышления, бывает непросто сосредоточиться на таких произведениях. Сложный текст может навсегда отбить желание читать, если встреча с книгой случилась не вовремя. А если она пришлась на нужный момент – есть шанс осознать и понять. Наша беседа это подтвердила: одно и то же произведение открывается по-разному в зависимости от того, смотришь ли ты на него с юношеским максимализмом или когда уже успел создать семью, родить ребенка. Теперь размышляю, как превратить наши курские встречи в постоянный формат. Общаться с ребятами было настолько интересно, что останавливаться на одной встрече не хочется ❤️