Олег МОРОЗОВ: «Книга должна быть пространством личных открытий, а не обязанностью» В противовес технологическим тенденциям дети и подростки предпочитают печатную книгу электронной. А знакомство с этим форматом происходит, конечно же, в книжном магазине, который испытывает колоссальное давление со стороны цифровых каналов дистрибьюции. Как сделать чтение востребованной, конкурентоспособной и интересной практикой и какую роль в этом сыграет профильный ретейл? К обсуждению вопросов развития детского книгоиздания, сохранения и развития книжной розницы мы пригласили руководителей комитетов Российского книжного союза (РКС). Олег МОРОЗОВ, председатель Комитета РКС по детской книге, сооснователь издательства Mangata. — Олег, один из ключевых факторов, объективно влияющих на рынок детской книги, — сокращение числа детей-читателей. Какие системные меры могут его компенсировать и расширить читательскую аудиторию? — Демография — это реальность. Росстат прогнозирует снижение рождаемости до 2027 г., и мы не можем его игнорировать. Однако я бы сказал так: мы слишком часто цепляемся за эту цифру, как будто она снимает с нас ответственность. Потому что есть важное но: количество детей и число детей читающих — разные величины. Даже если детей становится меньше, мы можем увеличить долю тех, кто регулярно берёт книгу в руки. И вот здесь уже вопросы не к демографии, а к нам — к тому, как мы выстраиваем среду, общаемся с семьями, что происходит в школах и в «цифре». С чего начинается читатель? С окружения. Я глубоко убеждён, что ребёнок редко приходит к чтению через нравоучения. «Читай, это полезно» работает плохо. Если же книга живёт в доме, родители сами с интересом читают, поход в библиотеку — событие, а не обязанность, то чтение становится естественным. Поэтому одна из ключевых задач — поддержка семейного чтения. Но здесь важен недирективный подход. Родителям нужна не инструкция, а навигация: что предложить ребёнку в любом возрасте, как обсудить прочитанное, как превратить книгу в повод для разговора. Мы видим хорошие примеры семейных книжных клубов, совместных программ с авторами, игровых маршрутов по сюжетам. Это даёт результат, когда чтение становится системой, а не разовой акцией. Интервью ➡️