Образование после нейросетей: эксперты обсудят, как меняется обучение в России 16 октября 2026 года в Туле пройдет первая Международная научно-практическая конференция «Психолого-педагогические проблемы дистанционного образования: исследования и решения». Ученые, преподаватели, представители государства и бизнеса обсудят, как меняется индустрия под влиянием цифровых технологий, а также как сохранить качество обучения и психологическое благополучие студентов и преподавателей. Дистанционные технологии стали частью образовательных процессов в России. По данным Минобрнауки, в 2025 году с их применением обучались 2,3 млн студентов вузов — 49,4% от их общей численности. А в системе среднего профессионального образования в 2024/25 учебном году ДОТ охватили 231,1 тыс. человек. При этом цифровизация выходит далеко за пределы онлайн-лекций и семинаров. Технологии меняют подходы к созданию образовательного контента, коммуникации со студентами и оценке результатов обучения. Одновременно перед системой образования встают вопросы о качестве обучения, академической добросовестности, новых компетенциях преподавателей и психологическом благополучии участников образовательного процесса. В Туле обсудят, как меняется дистанционное образование Центральной темой конференции «Психолого-педагогические проблемы дистанционного образования: исследования и решения» станет качество обучения в условиях цифровой трансформации. Участники обсудят, как адаптировать образовательные практики к новым условиям и какие решения помогут сделать дистанционное обучение эффективным. Конференция объединит представителей ведущих вузов, научных организаций и бизнеса, экспертов в области психологии, педагогики и цифровых технологий. Программа включает две тематические секции: • «Психолого-педагогическое сопровождение в цифровой среде» — участники обсудят вопросы персонализации профессионального образования и психолого-педагогические технологии профилактики девиантного поведения в цифровой реальности; • «Цифровые технологии, ИИ и будущее образования» — в рамках дискуссии поговорят о создании образовательного контента с помощью ИИ, развитии новых профессиональных педагогических компетенций, использовании искусственного интеллекта в олимпиадах школьников и новых форматах образовательной коммуникации. В пленарной части рассмотрят современные подходы к дидактике дистанционного обучения и разработке образовательного контента. Отдельно состоится панельная дискуссия «Дистанционное образование будущего: как объединить усилия государства, науки, образования и бизнеса?», посвященная взаимодействию ключевых участников отрасли.