Проблема онлайн-просветительства стала довольно популярной темой для дискуссий в последнее время. Масла в огонь подлил спор вокруг курса о средневековой музыке онлайн просветительницы Анны Виленской. Конкуренция с говорящими головами в интернете становится особенно острой для представителей гуманитарного знания, работающих в университете. Многие из них чувствуют, что ценность гуманитарного образования и их собственной экспертизы девальвируются, поскольку можно рассказывать о чем угодно в интернете без особой специализации в теме изложения, при этом с большим успехом, если речь идет о популярности и деньгах. Другие ученые сами пытаются рассказывать о своих исследованиях в интернете, вдобавок к своему основному месту работы, на что порою их сподвигает логика академического рынка, увязывающее карьерное продвижение с успехами в области взаимодействия с широкой аудиторией. Наши друзья из подкаста «Это базис» записали целый выпуск об онлайн просветительстве. Глеб Голубков, Евгений Селихов и Александр Замятин обсуждают: ✅почему мы обращаемся к онлайн образовательному контенту или производим его и как это связано с неолиберальным субъектом ✅как алгоритмы социальных сетей влияют на успех говорящих голов ✅ влияет ли сертификация на качество передаваемого знания - действительно ли рандомный преподаватель в университете знает свой предмет лучше, чем говорящая голова в интернете ✅ что такое эдьютейнмент и как проявляется капиталистическая логика в онлайн просветительстве ✅стоит ли вводить на налог на эдьютейнмент, чтобы улучшить гуманитарное образование в России ✅ как взаимосвязана претензия на научное знание и политика? Слушать выпуск можно на всех привычных платформах, на YouTube-канале и на странице syg.ma (можно даже во время мытья посуды, как это сделали мы - мы тоже жертвы эдьютейнмента😜)