Дефицит кадров в государственных учреждениях заставляет идти на радикальные меры и привлекать студентов к обязательным отработкам. Государственная дума приняла во втором чтении законопроект о реформе медицинского образования, которая подразумевает введение целевого обучения по программа ординатуры и необходимости «отработки» средств, затраченных на обучение. Подобная перспектива вряд ли может обрадовать абитуриентов и студентов медицинских университетов, поступивших после 2022 года, которым теперь придется прикрепляться к месту работы, чтобы не попасть в долговую яму. Методы реализации реформы - отработка до трех лет под угрозой возмещения суммы, затраченной на обучение студента, создаёт систему «закабаления». Молодой врач не может изменить место жительства и учреждение, если его не устраивают условия труда. Всё это приводит к демотивации и оттоку наиболее перспективных кадров из государственной медицины. Мы обратилась за комментарием к эксперту по вопросу о нововведениях в медицинском образовании. Новый проект поправок к законам об образовании № 273-ФЗ и об основах здоровья охраны граждан РФ " 323-ФЗ, внесенный правительством в Госдуму и подразумевающий необходимость трехлетней отработки выпускников медицинских и фармацевтических вузов, демонстрирует неспособность профессионального медицинского сообщества противостоять государству в вопросах регулирования системы здравоохранения. Очевидное недовольство законопроектом со стороны медиков, которые обычно сохраняют лояльность решениям власти, государством не принимается в расчет. Примечательно, что предлагаемые изменения законодательства выражаются в форме создания системы наставничества, подразумевающей, что все выпускники, включая тех, кто отучились на платных отделениях, не смогут без трехлетней отработки пройти аттестацию, дающую право на проведение профессиональной деятельности. То есть реформа, по сути, является образовательной. Это позволяет авторам законопроекта не оговаривать гарантии трудоустройства выпускников на период наставничества, перекладывая основной груз решения проблемы дефицита медицинских кадров на самих выпускников и учреждения, в которых им придется проходить отработку. Мы считаем, что подобные изменения в законодательстве ограничивают профессиональные свободы выпускников медиков и приводят к демотивации абитуриентов. Вместо того, чтобы заниматься улучшением самой системы здравоохранения и условий труда в нем, государство репрессивными методами гарантирует приток рабочей силы.