Дарья Насонова

Что мы можем противопоставить героизации школьных шутеров? Лишить этих детей славы. Это научно подкрепленные рекомендации психиатров и криминологов, которые изучают школьные шутинги, и я склонна с ними согласиться. Не публиковать их имена, фотографии и манифесты. Не детализировать их тактику и схемы преступления. Не давать им внимания. Вместо этого — фокусироваться на жертвах и ИХ биографиях, рассказывать о героизме спасателей и ребят, учителей, которые чем-то помогли другим во время нападения. Показывать скорбь общества. Давать имена тем, кто пострадал и помог. Обезличивать и стирать из памяти личность того, кто напал. Но как при этом поднимать вопросы слабой охраны школ, например? Здесь у меня ответа пока нет.