Сегодня было четыре пары каллиграфии, и две из них — с упражнением, которое я уже, кажется, окончательно утвердила в своей программе. Ребята делают его уже пятый раз, и оно хорошо помогает выйти из прописей на белый лист. А ещё сегодня была экспериментальная клаузура: короткие задания на масштаб, массу, ритм, насыщенность и т.д. Надо было делать быстро, много и не застревать в деталях. Я обратила внимание что у старших курсов задания пошли заметно легче, хотя опыта именно в каллиграфии у них не больше чем у первого. Видимо, всё-таки влияет общая насмотренность и опыт в дизайне. Первокурсникам намного сложнее сразу увидеть композицию целиком, они быстрее уходят в мелочи. В целом клаузура получилась даже лучше, чем я ожидала. Теперь буду думать, как немного облегчить вход для первого курса. В конце устроили просмотр, выбрали удачные решения, а дома ребята их доработают. На следующем занятии попробуем уже собрать из этих маленьких экспериментов полноценную композицию.