📚 Четверти или триместры? В Госдуме обсудили, как делить учебный год — по четвертям или по триместрам. И пришли к выводу: единых правил для всех не будет, каждая школа продолжит выбирать сама. Почему вообще возник этот вопрос? Несколько лет назад родители школьников столкнулись с непривычной для них моделью обучения. Оказалось, что школа может жить не только «по старинке» — по четвертям, но и по триместрам, а где-то даже по гибридной системе. В столице тогда даже проводили голосования: выбирайте сами, как удобнее учиться. На фоне разговоров о перегрузках, биоритмах и выгорании детей триместры стали популярной моделью обучения: 🔘 учебный год делится на три блока по 10–12 недель 🔘 в каждом триместре — неделя каникул 🔘 отдых — примерно каждый месяц Учителя говорят, что дети меньше устают. Родители подтверждают. Единственная проблема — когда друзья детей учатся «по разным системам», то и каникулы не совпадают. Особенно радостно переживается зимний период: в старой четвертной системе третья четверть была «легендарным марафоном», который должен был пережить и ученик, и учитель. Почему нельзя перевести всех на триместры? На первый взгляд кажется логичным: если триместры нравятся детям и родителям — почему бы не сделать их для всех? Но всё гораздо сложнее. Российская школа — это не одна большая система, а множество очень разных школ, каждая со своей спецификой. Например, все школы искусств работают по четвертям — и менять систему не собираются. У них своя логика: учебные планы, отчётные концерты, промежуточные просмотры — всё завязано на четвертную модель. В спортивных школах расписание подстраивается под соревнования, сборы и спортивные циклы. Триместры туда просто не ложатся. Есть школы с углублённым изучением отдельных предметов, экспериментальными программами, международными стандартами. Каждая выстраивает календарь под свою модель. В военных — жёсткий устав и особый распорядок. В аграрных — учебный год подстраивается под сельхозсезоны. В школах приполярных регионов — график завязан на климат, световой день и транспортную доступность. Триместр тут просто «не приживётся». Россия слишком большая и разнообразная, чтобы всех загнать в одну модель. Поэтому триместры и четверти существуют параллельно. Каждая школа выбирает то, что подходит именно её детям и педагогам. А у вас в школе — четверти, триместры или гибрид? И что, по-вашему, удобнее? 👇 ➡️ факультет в MAX