От Латеранского холма до Вислы. Станислав Стремидловский

Портал Onet цитирует статью Tygodnik Przegląd, посвященной проблемам общения украинских и польских школьников. В частности, автор публикации пишет: Когда я спрашиваю учеников об отношениях в классе, я редко слышу истории о прямом травле. Чаще речь идет о тихом отчуждении. Ученица лицея говорит: «В классе я почти не общаюсь с одноклассниками, кроме как по учебе. Мои ровесники не пытаются идти на сближение. Возможно, дело в моем уровне польского, но и я сама не предпринимала особых попыток подружиться». В конце она добавляет, что держит связь в основном с русскоязычными ребятами не из своего класса. Сестра Данила рассказывает, что у брата в классе есть несколько знакомых из Украины и Польши, но общается он исключительно с украинцами: «У них своя компания, они все время вместе». На вопрос о том, что преобладает в польских школах — интеграция или ассимиляция, председатель правления Фонда «Центр гражданского образования» Енджей Витковский, отвечает, что суть проблемы в другом: «Эти сообщества слишком часто существуют параллельно. Точек пересечения слишком мало: ученики не формируют единый коллектив, они живут не вместе, а просто рядом друг с другом». Дети, на моей памяти, очень редко бывают равнодушны к сверстникам. Они невероятно чувствительны к присутствию других детей и не остаются к ним безразличны. Параллельное сосуществование украинских и польских школьников представляет собой интересный феномен, причины которого еще предстоит изучить.