Будущие врачи, которые разучились думать без нейросети Год назад я тут советовал (https://t.me/stasnaumovdeputat/3255) вашим взрослеющим детям идти в медицинский - и от совета своего не отказываюсь. Госполитика в здравоохранении, пусть и медленнее, чем всем нам хотелось бы, меняется в лучшую для простых людей сторону. Продолжаю разговор про дипломы и искусственный интеллект - и начинаю именно с медицины. Потому что тут цена студенческой халтуры измеряется здоровьем будущих пациентов. Представим ситуацию: какой-нибудь студент всю учёбу проходит с нейросеткой за спиной, она ему и курсовую, и диагноз в задачке, и ответ на экзамене, и все на высокие баллы! Считайте, он получает диплом на халяву и вот он же уже работает в больнице. Правда, теперь думать ему надо самому, быстро и точно. А как думать-то, если он не научился? С высокой долей вероятности ошибётся. И ценой этой ошибки будет уже не пересдача, а чьё-то здоровье. А то и жизнь! Проверять самостоятельность в таком деле нужно с университетской скамьи. Через работы. У нас уже есть чем проверять: недавно Валерий Фальков заявил, что «Антиплагиатом» пользуются (гиперссылка: https://t.me/antiplagiat_official/675 ) порядка 85% вузов. Значит, рабочий инструмент есть, теперь осталось решить, как и где проверять. И мой ответ простой: проверять строже всего там, где от выпускника будет зависеть чужая жизнь. Работы будущих врачей нужно проверять на самостоятельность жёстче, чем любые другие. И не только диплом на финише. Будущий врач пишет учебные и научные работы всю жизнь - с младших курсов. Значит, и сопровождать его самостоятельность надо на всём профессиональном пути. И чтобы меня не записали в ретрограды: я не против ИИ. Умная нейросеть в руках думающего врача - хороший помощник. Я против того, чтобы из-за неё у нас в больницы попадали некомпетентные специалисты.