Социоцентр

О самом интересном в Передовых инженерных школах (ПИШ) 📍 Производственная площадка Тольяттинского госуниверситета прошла инспекцию Росздравнадзора по требованиям к системе менеджмента качества медицинских изделий. Проверка охватила весь жизненный цикл биорезорбируемых магниевых имплантатов MgSorb — направления, реализуемого на базе Передовой инженерной школы «Гибридтех». 📍 Научно-учебный комплекс «Чистые производственные помещения» начал работу в ПИШ СВЧ-электроники РТУ МИРЭА. Здесь студенты работают с микрочипами в тех же условиях стерильности, что и на производстве. Воздух в помещениях проходит специальную фильтрацию, поскольку частицы пыли могут нарушить работу элементов, размеры которых измеряются в нанометрах. 📍 Новая программа специализированного высшего образования «Организация перевозок и управление на ВСМ» появилась в ПИШ «Академия ВСМ» Российского университета транспорта. Ее студенты будут осваивать модули, связанные с организацией движения и управлением перевозками на ВСМ. Программа разработана в рамках пилотного проекта по переходу на новую модель образования. 📍 Совместную российско-китайскую полевую практику в провинции Гуйчжоу прошли студенты Института наук о Земле и Передовой инженерной школы СПбГУ. На эталонных разрезах участники изучили геологическую эволюцию Янцзыйского блока от кембрия до триаса, совершенствовали знания по седиментологии, стратиграфии и палеонтологии и отрабатывали навыки полевых исследований. Проект «Передовые инженерные школы» реализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети». 👻МАХ | 💙ВК | 📝ДЗЕН

#КроссВуз #Приоритет2030: От оценки к действиям 🎓 Какие решения приближают университет к его целям, а какие требуют пересмотра? В Национальном исследовательском Московском государственном строительном университете @niumgsuofficial эти вопросы стали частью кросс-вузовской экспертизы. Ректор НИУ МГСУ Павел Акимов подчеркнул: «Уверен, что рекомендации по итогам экспертизы помогут нам уточнить дальнейшие действия по реализации программы развития».

+2

🎓 Университеты Дальнего Востока: кадры и технологии для развития макрорегиона На площадке ИНТЦ «Русский» состоялась стратегическая сессия, посвященная кадровой повестке и технологическому партнерству университетов и бизнеса Дальнего Востока. Руководители вузов, представители компаний и институтов развития обсудили механизмы связки подготовки специалистов с реальными потребностями экономики и закрепления выпускников в регионе. Участники отметили необходимость перехода к длинным образовательным траекториям — от работы со школами до сопровождения на рынке труда, а также важность подготовки сформированных команд под запросы высокотехнологичных производств. Вторым фокусом работы стало доведение университетских НИОКР до практического внедрения и первой выручки. Эксперты подчеркнули, что успешный технологический проект должен начинаться с совместного с предприятием технического задания и решения конкретных производственных задач. По итогам сессии предложено сформировать единый прогноз кадровой потребности, создать межвузовский банк производственных задач и расширить кооперацию между университетами и бизнесом. Подробнее — на сайте «Социоцентра».

Telegram doesn't show this post on the web. Open it in Telegram to see it.

Telegram doesn't show this post on the web. Open it in Telegram to see it.

О главных событиях программы «Приоритет-2030» 📍 Технологию производства полимерного профиля из вторичного сырья представили в БГТУ им. В.Г. Шухова. Новый продукт обладает улучшенными электро-, тепло- и звукоизоляционными свойствами, устойчив к биологическому воздействию, экологичен и подлежит повторной переработке. Авторы разработки — студенты кафедры транспортных и технологических систем. 📍 Программу для оптимального размещения псевдоспутников — наземных источников навигационного сигнала для летательных аппаратов — создали ученые ЮУрГУ. Она учитывает рельеф и траекторию полета, позволяя в 4 раза повысить точность посадки самолетов. Разработка может быть полезна для гражданской авиации, особенно на удаленных и северных аэродромах, где сигналы глобальных навигационных систем нестабильны. 📍 Результаты пятилетнего развития, обеспеченного участием в программе «Приоритет-2030», представил на всероссийском форуме Сибирский медуниверситет. Была создана инфраструктура, которая позволяет проводить полный цикл — от научной гипотезы до готового медицинского продукта и его экспертизы. Программы охватывают более 2,6 тыс. студентов, реализуется свыше 250 проектов с участием 13 индустриальных партнеров. 📍 Программу профессиональной переподготовки по цифровой медицине запускает ЧувГУ. Она рассчитана на специалистов клинической медицины и дает квалификацию специалиста по медицинским информационным системам и анализу медицинских данных. В проекте участвуют четыре индустриальных партнера. 📍 Прозрачную керамику для медицины получили ученые ННГУ им. Н.И. Лобачевского. Она изготавливается из фторапатита кальция — материала, близкого по составу к костной ткани. Керамика пропускает видимый и инфракрасный свет, поэтому ее можно использовать для имплантируемых прозрачных вставок. Через такие «окна» врачи смогут наблюдать за восстановлением тканей и проводить лазерное воздействие без повторной операции. Работы ведутся в рамках национального проекта «Молодежь и дети». 👻МАХ | 💙ВК | 📝ДЗЕН

На стратегической сессии во Владивостоке университеты показали, как меняют образовательные программы под реальные задачи экономики макрорегиона — от новой модели высшего образования до ранней профориентации, целевого обучения и настройки программ под запросы работодателей. ➡️Один из главных примеров — Дальневосточный федеральный университет @fefudvfu. ДВФУ участвует в пилотном проекте по переходу на новую модель высшего образования и выстраивает программы вокруг задач технологического лидерства: биоэкономики, атомной энергетики, ИТ и искусственного интеллекта, беспилотных систем и морской деятельности. Индустриальные партнеры участвуют в проектировании программ, определении профессиональных ролей и организации практик, а не менее двух третей практической подготовки проходит на предприятиях реального сектора. В 2026 году в ДВФУ разработаны 15 образовательных стандартов для 36 направлений подготовки. Новая модель уже отражается и на приеме: подано более 20,5 тыс. заявлений на 1270 бюджетных мест, средний конкурс составил 17 человек на место, средний балл ЕГЭ на бюджет — 80,3. ➡️Морской государственный университет имени адмирала Г.И. Невельского @msun_ru выстраивает непрерывную траекторию от знакомства школьников с морскими и инженерными профессиями до трудоустройства выпускников. В нее входят инженерные классы, профильные смены, олимпиады, проекты с FESCO, «Русским крабом» и другими компаниями, целевое обучение, стажировки и карьерное сопровождение. В университете подчеркивают: абитуриент выбирает не только программу, но и территорию, в которой видит свое профессиональное будущее. ➡️Бурятский государственный университет имени Доржи Банзарова @bsulite делает ставку на анализ рынка труда. Цифровой сервис Skills Analyzer сопоставляет содержание образовательных программ с требованиями работодателей. По результатам этой работы университет модернизировал десятки учебных планов и закрыл неэффективные программы. 23 образовательные программы реализуются совместно с индустриальными партнерами, а часть выпускников получает дополнительную квалификацию еще во время обучения. 🌟Общая логика этих подходов — образование проектируется не само по себе, а от задач региона и будущей профессиональной траектории студента. Университет должен не только принять абитуриента, но и дать ему современную подготовку, опыт работы с реальными задачами и понятный путь в профессию на Дальнем Востоке.

Telegram doesn't show this post on the web. Open it in Telegram to see it.

Валерий Фальков провел совещание с руководителями научных организаций, расположенных в Дальневосточном федеральном округе Глава Минобрнауки России обсудил с участниками привлечение молодежи в науку, развитие инфраструктуры, усиление работы научных организаций и бизнеса для технологического развития макрорегиона. Сегодня в 39 научных организациях ДФО работает более 6,2 тыс. исследователей, из них свыше 1,9 тыс. — молодые ученые в возрасте до 39 лет. Министр обратил внимание на необходимость увеличения доли молодых исследователей в макрорегионе. Одним из ключевых инструментов обновления кадров является программа молодежных лабораторий. На Дальнем Востоке работают 82 такие лаборатории. В 2026 году в ДФО будет создано не менее 5 новых молодежных лабораторий. Важный элемент развития науки — программа обновления приборной базы, благодаря которой 275 организаций в 45 регионах уже получили современное научное оборудование. Сейчас идет новый отбор на участие в программе, в нем могут принять участие организации ДФО. Также Министр напомнил о другом инструменте — Президентские стипендии для аспирантов и адъюнктов. Отдельно на совещании обсудили строительство двух научно-исследовательских судов неограниченного района плавания. Они позволят обеспечить проведение комплексных научных исследований во всех стратегически важных районах Мирового океана, включая арктические моря и Антарктику. Валерий Фальков подчеркнул, что Министерство последовательно усиливает сферу науки через подготовку соответствующих кадров, предоставление возможностей для закупки оборудования, проведение ремонтных работ, создание современной инфраструктуры. 👻МАХ | 💙ВК | 📝ДЗЕН

Telegram doesn't show this post on the web. Open it in Telegram to see it.

+2

Сегодня во Владивостоке обсудили итоги Дальневосточного трека «Приоритета-2030» и ключевые задачи развития университетов макрорегиона. В стратегической сессии «Университеты Дальнего Востока: кадры и технологии для развития макрорегиона» приняли участие министр науки и высшего образования Валерий Фальков, заместитель министра Дмитрий Афанасьев, представители 25 университетов ДФО, Корпорации развития Дальнего Востока и Арктики и компаний-партнеров. Обсуждали результаты приемной кампании, закрепление выпускников в регионе, развитие университетских технологий и взаимодействие с индустрией. Валерий Фальков подчеркнул, что отдельный Дальневосточный трек «Приоритета-2030» дает университетам ДФО дополнительные ресурсы для привлечения молодежи. «Такая специальная программа есть только у Дальневосточного федерального округа. Мы выделили дополнительные ресурсы, чтобы выпускники школ выбирали университеты ДФО, а молодые люди из других регионов и зарубежных стран рассматривали возможность приехать сюда учиться. Для изменения ситуации в каждом регионе нужны каждодневный труд и работа на долгую перспективу», — отметил Валерий Фальков. Сегодня в 17 университетах — участниках «Приоритета-2030» на Дальнем Востоке обучаются более 122 тыс. человек — около трех четвертей студентов макрорегиона. За время реализации Дальневосточного трека вузам выделено 9,3 млрд рублей, еще около 2,9 млрд привлечено из внебюджетных источников. Партнерами университетов выступают порядка 300 крупных технологических компаний. За пять лет прием в университеты ДФО вырос с 27,8 тыс. до 34,5 тыс. человек. Доля молодых специалистов, которые через год после выпуска работают на Дальнем Востоке, увеличилась с 69,9% до 79,6%. На средства программы созданы 38 новых научных лабораторий и 10 учебно-научных центров. Главный вывод сессии: следующий этап должен показать уже не объем вложений, а их результат — в качестве образования, привлечении сильных абитуриентов, закреплении выпускников, новых технологиях и разработках, которые доходят до предприятий и работают на развитие Дальнего Востока. Подробнее — на сайте Социоцентра.

Валерий Фальков во Владивостоке открыл стратсессию «Университеты Дальнего Востока: кадры и технологии для развития макрорегиона» Особое внимание уделено реализации дальневосточного трека программы «Приоритет-2030», который стартовал в 2022 году. Он ориентирован на повышение привлекательности университетов макрорегиона для абитуриентов и молодых исследователей, подготовку кадров для экономики ДФО, укрепление взаимодействия вузов с реальным сектором экономики. На территории Дальнего Востока расположены 39 университетов, самые крупные из которых входят в «Приоритет-2030» – 14 из них участвуют в дальневосточном треке, 3 – в основном треке. В дальневосточных вузах – участниках программы обучается более 122 тыс. человек, и это порядка трех четвертей всего студенческого контингента ДФО. Среди результатов участников дальневосточного трека: ✅Увеличен прием абитуриентов с 27,8 тыс. человек в 2020 году до 34,5 тыс. в 2025 году. ✅Доля молодых специалистов, которые через год после выпуска работают на территории Дальнего Востока, выросла с 69,9% в 2020 году до 79,6% в 2025 году. ✅Созданы 38 новых научных лабораторий. ✅Открыты 10 учебно-научных центров. ✅Только за 2025 год вузы получили около 2 млрд рублей доходов от выполнения НИОКР. На стратсессии обсудили направления развития программы: ✅Увеличение количества разработок, которые проходят путь от исследования через опытный образец и испытания к внедрению, серийному производству и масштабированию. ✅Кооперацию университетов, компаний и научных организаций вокруг крупных производственных задач, направленных на достижение технологического лидерства. Отдельное внимание на мероприятии было уделено итогам приемной кампании. Впервые за многие годы вузы макрорегиона приблизились к стопроцентной реализации бюджетных мест – вузы «Приоритета» выполнили КЦП на 99,8%. В завершение встречи Валерий Фальков пригласил ректоров университетов, расположенных в ДФО, представить свой опыт и наработки развития вузов на одном из главных ежегодных событий Десятилетия науки и технологий – Конгрессе молодых ученых. Подробнее. 🇷🇺 Подписаться на Правительство России в MAКС

Telegram doesn't show this post on the web. Open it in Telegram to see it.

Наука и инженерия — через объектив В БГТУ им. В. Г. Шухова стартовал открытый фотоконкурс «Шуховский взгляд: призвание — ученый, профессия — инженер». Он объединяет науку, инженерное творчество и фотоискусство. Работы принимают в пяти номинациях — от «Человека науки» и «Инженера в деле» до «Инженерной эстетики» и наследия В. Г. Шухова. Участие бесплатное, заявки принимаются до 30 октября.

#Приоритет2030: Школа «АРТ&ИТ 4.0» для инженеров и актеров 🏢 В Доме творчества Гостелерадио прошла четвертая межвузовская проектно-театральная школа «АРТ&ИТ 4.0» — совместный проект Российского университета транспорта и ГИТИСа. Участниками стали 56 студентов из ГИТИСа @gitis_official, РУТ @rut_live и ГУМРФ имени адмирала С.О. Макарова @gumrf_official. Их распределили по шести смешанным командам, где они совмещали проектную работу и театральные практики. Проектный трек включал анализ проблемных ситуаций, определение стейкхолдеров, интервью, поиск корневых причин, проверку гипотез и прототипирование решений. Заказчиками выступили 6 индустриальных партнеров. Педагоги ГИТИСа провели мастер-классы по актерскому мастерству, сценической речи, движению и йоге, а также подготовили со студентами спектакль. 🆗 Итогом стали шесть решений задач компаний-партнеров и совместная постановка. Главным результатом участники называют новые навыки и опыт взаимодействия с теми, кто мыслит иначе. «Для нас "АРТ&ИТ" — по сути модель того, как должно работать современное инженерное образование. Наши студенты выходят из аудиторий с хорошей технической базой, но по-настоящему сильными специалистами они становятся тогда, когда умеют донести свою идею, услышать другого и посмотреть на задачу под непривычным углом. Театральные практики дают именно это. За четыре года проект показал, что соединение инженерии и искусства — не красивая метафора, а рабочий инструмент» — директор Центра проектной деятельности студентов Управления развития высшего образования РУТ Роман Тарусов. 🔗 Подробнее читайте на сайте Социоцентра.

Telegram doesn't show this post on the web. Open it in Telegram to see it.

⭐️#КроссВуз #Приоритет2030: Новый маршрут кросс-вуза Новая неделя кросс-вузовской экспертизы объединит 19 университетов в 14 городах. С 5 по 8 октября команды вузов и эксперты сосредоточатся на программах развития, достигнутых результатах и задачах, которые требуют новых решений. Вместе с командами вузов эксперты проанализируют ход реализации программ развития, определят точки роста и сформируют решения для дальнейшей работы. 5–7 октября 📍БГМУ Минздрава России @bgmu_official — Уфа 📍МГУ им. Н. П. Огарева @mrsu13 — Саранск 📍Московский городской педагогический университет @rumgpu — Москва 📍Военно-медицинская академия им. С. М. Кирова @vmeda_official — Санкт-Петербург 📍МГИМО @mgimo_university — Москва 📍БФУ им. И. Канта @bfunews — Калининград 📍Томский политехнический университет @news_TPU — Томск 📍НИУ МГСУ @niumgsuofficial — Москва 📍Тюменский государственный университет @utmn_life — Тюмень 📍Тульский государственный университет @tulauniversity — Тула 7–8 октября 📍НИУ «БелГУ» @bsuedu — Белгород 📍Университет Лобачевского @lobachevsky_university — Нижний Новгород 📍РУТ (МИИТ) @rut_live — Москва 📍Пермский Политех @politehperm — Пермь 📍Новосибирский государственный университет @nsuniversity — Новосибирск 📍Московский Политех @mospolytech — Москва 📍ЮРГПУ (НПИ) имени М. И. Платова @urgpunpi_official — Новочеркасск 📍СПбГМТУ @spbmtu — Санкт-Петербург 📍Адыгейский государственный университет @univercity01 — Майкоп Будем делиться главными моментами кросс-вузовской экспертизы на площадках университетов. 📚 Социоцентр в MAX

Раньше День учителя был общим профессиональным праздником для всех, кто учит. Теперь у преподавателей высшей школы есть своя дата, но 5 октября все равно остается близким. Потому что до университета, лаборатории и первого большого проекта была школа. И учитель, который помог сделать первый шаг. С Днём учителя!

Telegram doesn't show this post on the web. Open it in Telegram to see it.

Telegram doesn't show this post on the web. Open it in Telegram to see it.