Кто такой инженер будущего? На «Технопроме-2026» этот вопрос обсуждали ректоры ведущих технических университетов, представители промышленных компаний и корпоративных университетов. Поводом стала сессия «Инженер будущего для национальных проектов: почему больше нельзя учить “по-старому”?», которую на площадке Минобрнауки @minobrnaukiofficial организовал Социоцентр. Ответ участников дискуссии оказался созвучным: стране нужен не просто специалист с дипломом, а инженер, который понимает производство целиком, умеет работать с данными, видеть экономику продукта, собирать команду и решать задачи, у которых нет готового алгоритма. «Инженер старой школы — это узкий специалист-исполнитель, который работает по готовым нормативам. Нам нужен инженер-архитектор производства», — отметила заместитель генерального директора ПАО «КАМАЗ» по управлению персоналом Жанна Халиуллина. Такую подготовку невозможно построить только на лекциях. Поэтому в центре новой модели — проектное обучение с первого курса, реальные задачи от индустриальных партнеров, связка «школа — вуз — предприятие» и постоянное обновление преподавательских компетенций. «Лекция сегодня мертва: услышал — забыл, увидел — запомнил, сделал — понял», — подчеркнула ректор Сколтеха, академик РАН Юлия Горбунова. ➡️Подробнее о дискуссии — на сайте Социоцентра. 📚 Социоцентр в MAX