МАЯКОВСКИЙ. ЧАСТЬ 2. 📔 А мы продолжаем говорит о поэме Владимира Маяковского "Хорошо!" 🧷3. Интервенция и международный контекст Маяковский не ограничивается внутренним конфликтом, он показывает Гражданскую войну как столкновение с мировым империализмом. Поэт показывает, что молодая советская республика сражалась не только с внутренними противниками. Он указывает и на силы интервенции, отмечая, что “морей владычица — бульдожья Британия” плыла из своих портов, “чтоб нас задушить, чтоб нас заморить". Это подчеркивает, как хрупкое государство было вынуждено бороться за выживание в условиях международной изоляции и давления. В уста Керенского он вкладывает слова, обращенные к иностранным державам: На первую республику рабочих и крестьян, сверкая выстрелами, штыками блестя, гнали армии, флоты катили богатые мира, и эти и те… Будьте вы прокляты, прогнившие королевства и демократии, со своими подмоченными «фратэрнитэ» и «эгалитэ»!” 🧷4. Масштаб и трагедия противостояния. 🔻Маяковский рисует картину всеобъемлющего конфликта, где враг наступал “И с юга, и с севера, и с запада, и с востока”. ”...Свинцовый льётся на нас кипяток. Одни мы — и спрятаться негде…” - пишет автор. Этот лаконичный и мощный образ передает, как вся страна была охвачена огнем братоубийственной борьбы, которая не щадила никого: “Спросите, как — Двина-река, кровью крашенная, трупы вытая, с кладью страшною шла в Ледовитый. Как храбрецы расстреливали кучей коммуниста одного, да и тот скручен. Как офицера его величества бежали от выстрелов, берег вычистя. Как над серыми хатами огненные перья и руки холёные туго у горл.” 🟢Белых же лидеров эпохи Гражданской войны поэт обвиняет в трусости и жестокости, указывая, что они “загребают жар чужими руками”. В этом отрывке также отражено то, как Советская власть оказалась в кольце врагов: "Чужими руками жар гребя, дым отечества пускают пострелины — выставляют впереди одураченных ребят, баронов и князей недорасстрелянных. Могилы копайте, гроба копите — Юденича рати прут на Питер.... ...От севера идёт адмирал Колчак, сибирский хлеб сапогом толча. Рабочим на расстрел, поповнам на утехи, с ним идут голубые чехи.... ...Крым перекопан, — Врангель крупнокалиберными орудует с Перекопа... ...Полковники любят поговорить на обеде. — Я иду, мол (прихлёбывает виски), а на меня десяток чудовищ большевицких..." 🧷5. Образ “страны-подростка”и вера в будущее. 🔻Несмотря на тяжесть испытаний, лейтмотивом поэмы проходит оптимизм и вера в будущее. Страна, пережившая войну, изображается Маяковским как “страна-подросток” — молодая, растущая, полная сил. Этот образ символизирует юность советского государства, которому предстоит долгий путь развития: “твори, выдумывай, пробуй!”. Именно в этой вере и заключается главный пафос поэмы, выраженный в ее знаменитом названии — “Хорошо!”. “А моя страна — подросток, — твори, выдумывай, пробуй! Радость прёт. Не для вас уделить ли нам?! Жизнь прекрасна и удивительна. Лет до ста расти нам без старости. Год от года расти нашей бодрости. Славьте, молот и стих, землю молодости.” ❗️Поэма “Хорошо!” — это уникальный взгляд на Гражданскую войну сквозь призму мощного поэтического таланта и искренней веры в идеалы революции. Маяковский создал не просто хронику событий, а художественный памятник эпохе, в котором трагедия и героизм переплелись с сатирой и утопической мечтой. Маяковский создает свою хронику, используя весь арсенал художественных средств. ✅Он отказывается от былин и эпосов, провозглашая новый формат — стремительный и актуальный, как телеграмма . Его стих должен был “просверкать, как штыком” , а шелест страниц — уподобиться шелесту знамен Поэзия для него становится не просто отражением, а прямым участником событий, несущим ту самую “бунтующую силу”. #ИскусствоГражданской