Северный

Есть такой принцип: лучше знать мало, но хорошо, чем знать много, но плохо. Сейчас в школе предметов много, но часов на каждый мало. Дети прилично выкладываются, но, как правило, знают плохо или очень плохо. Есть идея сократить количество предметов школе до 7-8, как в царской гимназии в хорошие времена. Она периодически обсуждается в узких кругах, и, возможно, когда-то сможет быть реализована. Примерно такой набор предметов в идеале мог бы быть в средней и старшей школе, с часами. История 3 Словесность 5 Математика 5 Физика 3 Биология 2 География 2 Английский 3 Труд 2 По выбору: Информатика/Химия/Латынь/Ещё язык Математика = алгебра+геометрия. Словесность = русский+литература. В классах помладше больше русского, ближе к выпуску больше литературы. Один из предметов по выбору обязательно должен изучаться, выбор зависит от возможностей школы и предпочтений детей. Физкультура может быть каждый день по полчаса, но как-то по другому интегрирована в учебный процесс. Например, 3 урока, физкультура, обед, ещё 3 урока. С таким планом получится укладываться в 25-30 часов в неделю без физкультуры, и это то, что детям и родителям нужно. Нагрузка меньше, но каждый изучаемый предмет будет даваться поглубже. Школа может выбрать один-два фокусных предмета с нагрузкой побольше, до 7-9 часов в неделю и всё равно укладываться в 30 часов в неделю, что несомненное добро как в плане когнитивного развития, так и в плане сбережения психики детей и родителей :)