Почему любой ИИ-репетитор ведет к деградации MIT и Гарвард разработали ИИ-репетитора Koji, который якобы станет не решать задачи за детей, а заставлять их думать, а не стимулировать списывать. Обещают, что ИИ будет вести себя как настоящий преподаватель: наблюдать и задавать наводящие вопросы. 📌 Любая имитация человека хуже человека. Очевидно, что ученые видят проблему и думают, как ее обойти. Также очевидно, что за этим всем стоит стремление сэкономить. Как только не исхищряются, пытаясь заменить человека машиной даже в отношениях человек-человек. Но машины слишком примитивны, а человек слишком сложен, чтобы имитация была достаточно эффективна. Если машина проще человека, следовательно, она будет упрощать его. Поэтому можно с огромной долей вероятности спрогнозировать, что новый ИИ-репетитор не сможет даже приблизиться по эффективности к настоящим учителям. А главное, что это еще один инструмент по затягиванию человека в Сеть и подальше от другого человека. То есть инструмент атомизации, которую здесь продвигают под лозунгом "эффективное обучение". Как и компьютерные игры. А атомизация тоже ведет к примитивизации человека и к тому, что он будет несчастен и одинок. Но, может, этого и добиваются? Мы сейчас видим попытки примитивизировать человека, чтобы адаптировать его к приходу машин. Тогда — да, машины очень даже нужны. Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас ✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен|MAX|Сайт