Наши предложения по стратегии развития образования. Часть I Публикуем предложения по правкам Стратегии развития образования, которые мы передали в Минпросвещения. Предложения объемные, поэтому будем публиковать постепенно. Целиком поправки и сам текст проекта Стратегии выложены здесь. Мы считаем необходимым четко сформулировать понятия качества, общедоступности и бесплатности образования, так как эти формулировки в нынешнем виде сильно размыты и усложнены, что не позволяет проверить их достижение. Вместе с тем мы считаем совершенно не верной оценку нынешнего состояния системы образования. Она отнюдь не такая радужная как написано в текущей версии стратегии. Изменения: Где: Раздел I Пункт 2 Исходный текст: «Миссией образования является воспитание и обучение творчески мыслящих, обладающих глубокими знаниями, всесторонне и гармонично развитых граждан, патриотов и профессионалов, сохраняющих историю, разделяющих традиционные российские духовно-нравственные ценности и формирующих будущее России». Наш вариант: Миссией образования является обеспечение граждан качественным, общедоступным и бесплатным образованием, как это гарантирует статья 43 Конституции РФ. Под качественным образованием понимается такое образование, которое обеспечит: учащихся прочными знаниями основ наук, которые позволят выбрать любое направление дальнейшего обучения или качественное исполнение профессиональных обязанностей; подготовку к самостоятельной жизни, к сознательному выбору профессии; пониманием законов общественного развития; воспитание высокого чувства патриотизма, готовности к защите Родины; эстетическое воспитание учащихся, играющее большую роль в их нравственном формировании и формировании традиционных ценностей; физическое развитие и укрепление здоровья школьников. Под общедоступностью понимается наличие достаточного количества мест в государственных и муниципальных образовательных организациях по программам всех уровней общего, дополнительного и среднего профессионального образования, соответствующих санитарным требованиям (включая требования по наполняемости классов, групп) для каждого ребенка в территориальной доступности от места проживания, а также отсутствие ограничений в зачислении для обучения на соответствующую образовательную программу. Под бесплатностью понимается отсутствие необходимости оплаты обучения законными представителями по образовательным программам в государственных и муниципальных организациях, в том числе отсутствие дополнительных затрат на обучение (в частности, на репетиторов, приобретение компьютерной и иной техники). Комментарий: Корректировка необходима, потому что в Стратегии многократно встречается понятие «качественного образования», при этом само понятие качественности в стратегии отсутствует. Описание качественного образования встречается в законе об образовании, но оно там сформулировано так, что реально оценить качественность не представляется возможным (сложная формулировка с отсылкой к ФГОС, в котором так же сложные формулировки, не дающие возможности оценить и проверить соблюдение качественности образования. Данная формулировка, во-первых, охватывает все стороны обучения и воспитания, во-вторых, предоставляет возможность чётко сформулировать мероприятия, которые будут соответствовать качественному образованию. В стратегии общедоступность объясняется тем, что она прописана в Конституции. Но указание в Конституции общедоступности еще не означает выполнения общедоступности, а также не позволяет общедоступность как-то оценить. Данная формулировка позволяет оценить условия приема в школу (известны случаи тестирования при поступлении в первый класс и отказа в приеме на основании тестирования) и обучения с точки зрения общедоступности. Бесплатность качественного образования должна означать, что для получения качественного (именно качественного) образования родители или попечители ребенка не должны нести дополнительные затраты. #СтратегияРазвитияОбразования2026 Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас ✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен |Сайт