Американские школьники и студенты внезапно и массово стали отличниками. ИИ спешит на помощь! Исследования показывают, что искусственный интеллект приводит к завышению оценок и затрудняет работодателям оценку квалификации выпускников. Согласно статье Калифорнийского университета в Беркли, доля оценок «А» в университетских классах, где большое внимание уделяется письму и программированию — другими словами, работе, в большей степени связанной с использованием искусственного интеллекта, — значительно выросла по сравнению с другими классами с момента появления ChatGPT. Преподаватели, ведущие занятия с использованием ИИ, ставили примерно на 30% больше оценок «А» и меньше оценок «А-» и «В-плюс». Результаты показывают, что студенты полагались на генеративный ИИ для улучшения своих результатов в учебе, а не то, что эти группы студентов усваивают больше знаний, говорит Игорь Чириков , старший научный сотрудник Центра исследований высшего образования Беркли и автор статьи. Некоторые элитные университеты США выражают обеспокоенность по поводу завышения оценок. В апрельском отчете Йельского университета было четко сказано: «Оценки существуют для того, чтобы показывать, чему студенты научились. В Йеле, как и во многих других аналогичных учебных заведениях, они больше не выполняют эту функцию». Теперь, по словам Чирикова, оценка «А» может означать, что у студента есть доступ к более продвинутой технологической модели или что он лучше умеет ею пользоваться, а не измерять базовые навыки. Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас ✅Подписаться на РВС: ТГ| ВК |Дзен|MAX|Сайт