Политтранзит

Главная газета Коммунистической партии Китая предупредила, что в некоторых методах обучения студенты, изучающие иностранные языки, легко попадают в ловушку «западного центризма» при межкультурных сравнениях. В газете «Жэньмин жибао» вышла статья, в которой говорится, что подготовка специалистов по иностранным языкам должна быть сосредоточена не только на улучшении языковых навыков, но и на развитии у студентов навыков межкультурной коммуникации, международного кругозора, критического мышления и новаторского духа. Чтение классических зарубежных текстов является важной составляющей преподавания иностранного языка, а также может знакомить с определенными западными ценностями. При этом некоторые зарубежные литературные классики не только воплощают сущность конкретных культур, но и передают специфическое идеологическое содержание. Некритическое принятие ценностей, передаваемых этими классическими произведениями, может привести к невольному попаданию в ловушку так называемых «универсальных ценностей». Например, при интерпретации «Робинзона Крузо», ценя авантюрный дух главного героя, важно понимать его искусственный характер как произведения эпохи колониальной экспансии, изображающего Запад как «вестника цивилизации». Таким образом, студенты могут усвоить лучшие достижения человеческой цивилизации, одновременно рассматривая мир на равных условиях, осознавая ограничения западного дискурса и прочно укрепляя культурную уверенность посредством сравнения. Студенты также должны понимать, что владение стандартным иностранным языком – это лишь основа. Что еще важнее, они должны использовать эту основу для перевода культуры социализма с китайской спецификой и яркой практики модернизации в китайском стиле на иностранные языки, понятные международному сообществу, и постоянно совершенствовать свои знания и умение хорошо рассказывать историю Китая. Автор статьи приводит цитату генерального секретаря КПК Си Цзиньпина: "Если какая-либо культура может встать на ноги и далеко продвинуться, она должна обладать лидерством, сплоченностью, формирующей силой и излучающей мощь, а также обладать собственной субъектностью». И чтобы воплотить в жизнь дух важной речи Си Цзиньпина на практике, идеологическое и политическое воспитание должно проходить через все аспекты всего процесса преподавания иностранных языков и устранять недостатки преподавания иностранных языков в идеологическом и политическом образовании, чтобы воспитать больше иноязычных талантов, обладающих как международной перспективой, так и национальными чувствами. «Сохраняйте базовую ценность с точки зрения китайской культуры, – призывает газета. – Язык – это носитель культуры и вместилище ценностей. В течение длительного времени преподавание иностранных языков в нашей стране достигало замечательных результатов в оказании помощи студентам в овладении стандартными иностранными языками и понимании культуры целевой страны, но есть и некоторые недостатки… Усиление идеологической и политической конструкции курсов иностранного языка с усилением культурной субъективности в качестве руководства должно позволить студентам овладеть навыками иностранного языка, всегда придерживаясь позиции китайской культуры, соотнося иностранные концепции с китайскими ценностями и интерпретируя иностранные тексты с китайскими теориями. Преподаватели иностранных языков должны глубоко изучать и внедрять культурную мысль Си Цзиньпина, насыщать сердца людей китайской культурой и превратить классы иностранного языка в важную позицию для консолидации культурной субъектности». @PolitTransit