День знаний в Воронежской области: будущее школьников и образовательные приоритеты День знаний в Воронежской области стал поводом не только поздравить школьников, родителей и педагогов, но и обозначить приоритеты образовательной политики. Глава региона и депутаты Госдумы от «Единой России» говорили о школах, современных программах, технологиях и условиях, в которых формируется будущее детей. Губернатор Александр Гусев опубликовал в соцсетях видеоролик о собственном детстве, созданный с помощью нейросетей, и пожелал каждому первокласснику такого первого учителя, память о котором он пронесет через всю жизнь. К поздравлениям присоединились депутаты Госдумы, представляющие Воронежскую область. Вице-спикер Госдумы Алексей Гордеев связал начало учебного года с обновлением образовательной инфраструктуры. По его словам, за последние пять лет в регионе построили 19 школ, а капитальный ремонт затронул более 2 тыс. учреждений образования. Отдельно Гордеев отметил проекты, ориентированные на прикладные знания: подготовку к госэкзаменам, курсы по искусственному интеллекту и кибербезопасности. «Считаю важным, чтобы ребята уже в школе получали востребованные навыки», – заявил он, добавив, что такие программы помогают школьникам выступать на олимпиадах и поступать в ведущие вузы. Депутат Госдумы Сергей Чижов в своем обращении говорил о базовых условиях работы системы образования – материальном оснащении, современных программах и технологиях. «Мы обязаны обеспечить всем детям равные стартовые возможности и всецело поддерживать учителя», – подчеркнул он. Депутат Евгений Ревенко посетил воронежский физико-математический лицей имени А. П. Киселева. Он сообщил о расширении программы капитального ремонта: по поручению президента в нее включают детские сады, колледжи и студенческие общежития. «Наши учителя должны работать в достойных условиях, а дети получать образование с использованием самых современных технологий», – сказал парламентарий. Общие для всех обращений тезисы сводятся к одному: качество образования зависит не только от личного старания ученика и учителя, но и от возможностей, которые создаются вокруг школы. Речь идет о современной инфраструктуре, доступных знаниях и поддержке педагогов – основе, от которой во многом зависит профессиональный выбор сегодняшних школьников. 👉 Подписывайся на Полиграф