⏺️ Школьные лесничества должны стать базой для кадрового лифта в лесном комплексе Отрасль стареет. В Рослеспрофсоюзе ещё год назад сообщали, что средний возраст лесничего, таксатора, инженера сегодня превышает 50 лет. Кадровый дефицит остро ощущается на всех уровнях – от госучреждений до предприятий. И эту задачу невозможно решить просто добавлением бюджетных мест в профильных вузах, если выпускник выбирает лесную специальность случайно, по остаточному принципу. Профориентация должна начинаться задолго до подачи документов в приёмную комиссию. Школьные лесничества многие до сих пор воспринимают лишь как формат детского досуга или кружки юных натуралистов. Но на практике это готовая первая ступень непрерывного отраслевого трека: школа – колледж или вуз – лесничество. Ребята, которые со школы выезжают в лес, умеют обращаться с базовыми приборами, понимают, как считать и оценивать лес, приходят в профессию осознанно. ➡️ Хорошей практикой могло бы стать шефство лесопользователей, имеющих обязательства по восстановлению леса, над местными школьными объединениями. ➡️ Полезной вижу идею о преференциях при обучении. Преимущественное право при поступлении в лесотехнические вузы и колледжи для ребят из школьных лесничеств могло бы стимулировать их вернуться работать в свой регион по своему профилю. Лесному комплексу сегодня нужны мотивированные специалисты, готовые работать на земле с современной техникой и цифровыми системами, и закладывать этот фундамент необходимо со школьной скамьи. 🌳🌳🌳 👍 Telegram | 👍 MAX | 👍 ВКонтакте