Каждый второй итальянец по окончании школы не умеет правильно считать, а 90 процентов итальянских выпускников имеют катастрофические пробелы в знаниях по географии. Устаревшие программы обучения и дефицит преподавательского состава школ приводят к тому, что треть окончивших школу итальянцев страдают от функциональной неграмотности. Правительство в очередной раз урезает расходы на образование, ускоряя скорее всего уже необратимый процесс.