🤯 «Кузькина мать»: как СССР показал миру самое мощное оружие в истории В двух предыдущих постах мы уже говорили о том, чьими силами — разведчиков, физиков, инженеров и геологов — создавалась первая советская атомная бомба, а также разбирали научные основы термоядерного синтеза. Все это было не просто так! Сегодня завершаем рассказ о ядерной гонке вооружений. Речь пойдет о первой в мире настоящей водородной бомбе, готовой к боевому применению. С научной и военно-практической точки зрения ее первыми создали именно в СССР. 🟠 Откуда взялась фраза В июле 1959 года на американской национальной выставке в Сокольниках в Москве Хрущев в перепалке с вице-президентом США Ричардом Никсоном произнес: В нашем распоряжении имеются средства, которые будут иметь для вас тяжелые последствия. Мы вам покажем кузькину мать! 🟠 Путь к сверхбомбе После успеха первой советской атомной бомбы (1949) началась гонка за «супербомбой». В США шли работы по классической схеме Теллера–Улама, но советская разведка давала лишь фрагментарную информацию. Основной расчет и концепцию физики из ФИАНа и КБ-11 создали самостоятельно. Виталий Гинзбург, Игорь Курчатов, Юлий Харитон, Яков Зельдович и Андрей Сахаров нашли остроумное решение: использовать многослойную конструкцию с дейтеридом лития — материалом, стабильным при обычных условиях. Это снимало проблему громоздкой криогеники. 🟠 Как это произошло О предстоящем испытании Хрущев демонстративно объявил на весь мир — прямо в докладе на XXII съезде КПСС 17 октября 1961 года, за две недели до взрыва. Это было не тайное испытание, а осознанная демонстрация силы. ⚡ 30 октября 1961 года сбросили Бомбу на архипелаге Новая Земля с высоты около 10,5 км. Взрыв произошел на высоте около 4000 метров. Мощность взрыва составила, по разным оценкам, 50–58 мегатонн в тротиловом эквиваленте. Гриб взрыва поднялся на высоту около 67 км, диаметр его «шляпки» достиг 95 км, а ударная волна трижды обогнула земной шар и была зафиксирована за сотни и тысячи километров от полигона. 🧿 О том, какие последствия имело это испытание — читайте в карточках.