Меньше письменного – больше устного ❗️Эксперты от образования продолжают дискутировать о том, как изменятся форматы проверки знаний студентов из-за развития искусственного интеллекта. ➡️Многие сходятся в том, что письменные работы теряют свою значимость – ИИ способен генерировать рефераты и эссе за считанные минуты. Это явно снизит их важность для формирования оценки – больше внимания будет уделено семинарам, лабораторным и практическим занятиям. ➡️Вопросы возникают и по поводу дипломов. Специалисты полагают, что надо меньше внимания обращать на текст, а больше на ответы студента, его способность поддерживать дискуссию, аргументировать собственную позицию. Одновременно с этим растет важность госэкзаменов как формы устной проверки знаний. ➡️При этом задача не превращать защиты и госэкзамены в формальность лежит не на студенте и не на искусственном интеллекте, а на членах комиссий. ➡️В сочинском филиале РУДН вообще решили исключить выпускные квалификационные работы из системы итоговой аттестации юристов, мотивируя это распространением технологий ИИ. Впрочем, это не совсем революция – возможность ограничить проверку знаний только госэкзаменами заложена в образовательном стандарте. ➡️Удивительно, но очень во многих разговорах словно бы применяется презумпция виновности. Эксперты рассуждают о том, как технологии ИИ меняют образование при умышленно неправомерном их применении и распространяют выводы на всех студентов. Часть из них при этом честно и самостоятельно пишет дипломы, если и используя ИИ – то только для черновых набросков. 🔗Подробнее, например, см. позицию Бориса Славина, ректора «Контур университета». #новостиНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП