Будущее российских университетов: новые вызовы и задачи высшего образования Сегодня в Москве принял участие в расширенном заседании Совета Российского союза ректоров под председательством президента Союза, ректора МГУ имени М.В. Ломоносова, академика Виктора Антоновича Садовничего. В центре внимания оказались стратегические вопросы развития российской системы высшего образования, внедрение искусственного интеллекта в образовательный процесс, совершенствование приемной кампании и укрепление позиций отечественных университетов в мировом научно-образовательном пространстве. Особенно важную тему в своем выступлении поднял министр науки и высшего образования РФ Валерий Николаевич Фальков. Сегодня во всем мире происходит переосмысление роли университетов. Развитие искусственного интеллекта, изменение требований работодателей и запросов абитуриентов требуют от высшей школы новых подходов. При этом, как справедливо отметил министр, важно найти правильный темп преобразований. С одной стороны, нельзя принимать поспешные решения, с другой – университеты не могут оставаться в стороне от происходящих изменений. Отдельного внимания заслуживает позиция Виктора Антоновича Садовничего относительно применения искусственного интеллекта. Новые технологии должны помогать повышать качество образования, но не подменять собой преподавателя. Ведь задача университета заключается не только в передаче знаний, но и в формировании личности, критического мышления, профессиональных и нравственных ориентиров. Обсудили и вопросы совершенствования системы приема в университеты. В частности, Минобрнауки России планирует увеличить количество бюджетных мест в ведущих вузах по направлениям, наиболее востребованным среди победителей и призеров школьных олимпиад, а также продолжить работу над совершенствованием механизмов поступления. В СКГА, мы также последовательно развиваем новые образовательные направления, укрепляем взаимодействие с научными организациями и работодателями, расширяем возможности для исследовательской деятельности студентов и преподавателей. И, конечно, внимательно следим за тем, как современные технологии меняют требования к подготовке специалистов. Университет будущего должен сочетать технологическое развитие с фундаментальными ценностями образования. Наша задача не просто адаптироваться к изменениям, а готовить специалистов, способных самостоятельно мыслить, принимать ответственные решения и создавать новые возможности для развития страны. Именно на этих принципах мы продолжим выстраивать стратегию развития академии.