НЦФМ | Национальный центр физики и математики ✔

🏆 Ура, победитель определён! 🏆 Поздравляем Анастасию Молитвину, которая покорила зрителей выступлением «Спинтроника и путешествие в страну квантовых чудес»! 🎉

Все выступления позади! Теперь слово за зрителями — кто же станет победителем Научной Битвы? 🗳️🔥

🧑🏻‍🔬 Назар Пащанин рассказывает, как один и тот же пластик при медленном давлении ведёт себя как ириска, а при ударе — как стекло. И главное — как смоделировать такое поведение на компьютере! Знакомимся с полимерами на выступлении «С чем едят полимеры?» 🤓

👩‍💻 Анастасия Молитвина выступает с докладом «Спинтроника и путешествие в страну квантовых чудес»! ✨

«Как получить термояд и не умереть от старости» — с таким докладом выступает Андрей Назаров! 🔥

Научная Битва МГУ Саров началась! 🔥 Студенты готовы удивлять, а мы готовы болеть! Подключайтесь к трансляции и следите за битвой вместе с нами🫶

Мы привыкли ругать пластик, но в его основе лежит фундаментальная наука о длинных молекулах — та самая, что стоит и за нашей собственной жизнью ДНК, РНК и белки — это тоже полимеры. Как физика макромолекул объясняет возникновение жизни и почему «умные» полимеры — это не магия, а следующий шаг эволюции материалов, расскажет доктор физико-математических наук, академик РАН, заведующий кафедрой физики полимеров и кристаллов физического факультета МГУ Алексей Хохлов. Слушайте в прямом эфире программы «Время науки» на радио «Комсомольская правда» 24 октября в 15:00 по московскому времени или смотрите видеоверсию в группе ВК и на Рутубе. Больше фото — в фотоальбоме 💙 ВКонтакте 💬 Telegram 💬 МАХ 📝 Дзен ➡️ Читать нас в МАХ

👨‍🏫👨‍🏫👨‍🏫👨‍🏫👨‍🏫👨‍🏫👨‍🏫 Бактерии умеют договариваться лучше людей: Как кишечник связан с мозгом и чем опасны искусственные вирусы В новом выпуске программы «Время науки» на Радио «Комсомольская правда» ведущие — радиожурналист, популяризатор науки Мария Баченина, научный руководитель НЦФМ, академик РАН Александр Сергеев — и их гость — академик РАН, директор НИИ системной биологии и медицины Роспотребнадзора Вадим Говорун — ответили на эти и другие вопросы: ❓ Сколько бактерий живет в нашем организме и на Земле? ❓ Какие болезни можно лечить, воздействуя на микробиоту? ❓ Почему мытье рук делает нас эволюционно слабее? ❓ Что такое жизнь с точки зрения физики? ❓ В чем опасность искусственных вирусов? «Сегодня в России к нам приходят студенты, у них зачет — тот же самый фаг они у меня в лаборатории синтезируют за два дня. Прошло 24 года, и то, что было огромным революционным достижением, сейчас стало абсолютной рутиной. Но именно этот бактериофаг по прошествии 23 лет был использован в качестве матрицы (прототипа) для нейросетей, чтобы сгенерировать последовательности, которые будут сильно отличаться от него по буквам, но будут выполнять точно такую же функцию», — рассказал Вадим Говорун. «То, что мы сейчас имеем, это продукты эволюции, которым много десятков тысяч лет. Чума появилась где-то 15 тысяч лет назад. За это время человечество хотя бы частично выработало у себя иммунитет. И на самом деле раньше люди были гораздо крепче. Сейчас, поскольку появилось много средств санитарии, гигиены, вакцинологии и всего прочего, реактивность иммунитета и прочие характеристики, конечно, снизились. Потому что наш организм, когда придумывался эволюционно, он не знал таких терминов, и мы природой были наделены всеми механизмами защиты», — поделился ученый. ➡ Читайте текстовую версию 🎙 Смотрите выпуск в ВК Видео и Rutube 🎧 Cлушайте на платформах: Apple Podcasts; Yandex Music; Castbox; Pocket Casts; SoundStream; Overcast; Castro; RadioPublic; RSS Feed. ☑️ Слушать все выпуски «Время науки» на Радио «Комсомольская правда» ☑️ Смотреть все выпуски «Время науки» на Rutube ☑️ Смотреть все выпуски «Время науки» в ВК 💙 ВКонтакте 💬 Telegram 💬 МАХ 📝 Дзен ➡️ Читать нас в МАХ

+6

🧬 От школьной парты до атомного реактора: эксперты обсудили опыт Росатома по бесшовной траектории подготовки кадров 22 октября на первом Нижегородском экономическом форуме «Развитие международного сотрудничества на слиянии Оки и Волги» прошла сессия «Кадры для технологического лидерства: как Росатом строит бесшовный путь подготовки кадров от школьной парты до атомного реактора». ⚡️ Участники обсудили возможности использования опыта Госкорпорации «Росатом» и Национального центра физики и математики для подготовки кадрового резерва отечественной науки и промышленности — от раннего вовлечения школьников в исследовательскую деятельность до работы молодых специалистов над реальными отраслевыми задачами. Модератор сессии, заместитель научного руководителя НЦФМ по коммуникациям Райфа Биткова напомнила о поручении Президента РФ по созданию дополнительных возможностей для выпускников специализированных учебно-научных центров и предложила обсудить опыт Росатома по формированию бесшовной траектории «Университетская гимназия МГУ — МГУ Саров — НЦФМ — Росатом». О том, как студенты включаются в реальные научные и производственные проекты, рассказал начальник отдела по подбору и комплектованию персонала РФЯЦ-ВНИИЭФ Евгений Михеев: «Новая для нас задача — подготовка научных кадров высшей квалификации. Одно из приоритетных направлений — участие студентов филиала в проектах предприятия: они выполняют конкретную работу и решают реальные задачи, чтобы видеть свой вклад в общее дело. Все студенты закрепляются за научными руководителями со стороны МГУ и предприятия. В дальнейшем они могут защитить кандидатскую или докторскую диссертацию, то есть непрерывно развиваться в выбранном направлении». Директор Ассоциации «Содружество университетских школ» Андрей Гладилин отметил, что университетские школы становятся первой ступенью научной и технологической инфраструктуры страны: «Нам необходима система оценки, которая позволит увидеть, кем становятся выпускники через пять-семь лет, продолжают ли они заниматься наукой и какой вклад вносят в развитие своих регионов. Одним из ключевых инструментов должна стать непрерывная проектно-исследовательская деятельность, объединяющая школу, университет, научные центры и технологические компании. Наша задача — не удерживать талантливую молодёжь административными мерами, а создавать научную среду, с которой выпускники захотят связать своё профессиональное будущее». Проректор по науке и инновациям ННГУ им. Н.И. Лобачевского Михаил Грязнов подчеркнул, что осознанный интерес к физике, математике и инженерным специальностям важно формировать ещё в школе: «Выбор профессии и вуза — точка невозврата для талантов: перспективные направления лежат на стыке дисциплин, а удержать молодёжь помогает связь образования с реальными индустриальными задачами, доступ к современной инфраструктуре и ранние стажировки. Для поколения Z особенно эффективны короткие проектные треки с осязаемым результатом и понятными ролями в команде, а прозрачный вход в науку и инженерию снижает тревожность и помогает делать осознанный выбор этих траекторий». Министр науки и высшего образования Нижегородской области Виктор Анисимов обратил внимание на необходимость синхронизировать усилия региона и Росатома при построении системы подготовки кадров: «Регион, инвестирующий в исследования, обязан выстраивать систему подготовки кадров со школьной скамьи. Эту последовательную траекторию уже создал «Росатом». Наша задача — синхронизировать нижегородские инженерные классы и опорный университет с их требованиями, создав бесшовный коридор от школьной парты в Сарове или Дзержинске до испытательного стенда ядерного центра». Научный руководитель НЦФМ, академик РАН Александр Сергеев отметил важность созданной в Росатоме системы подготовки нового поколения атомщиков и учёных, которым предстоит решать ключевые научно-технологические задачи предстоящих десятилетий. 📸 Фотографии предоставлены пресс-службой ННГУ им. Лобачевского (фотограф Андрей Скворцов). 💙 ВКонтакте 💬 Telegram 💬 МАХ 📝 Дзен ➡️ Читать нас в МАХ

🧬 Заместитель научного руководителя НЦФМ — главный учёный секретарь НЦФМ, академик РАН Дмитрий Бисикало и заместитель главного учёного секретаря НЦФМ Елена Шестопалова приняли участие в научно-практическом семинаре «Стратегии публикационной активности и продвижения отраслевых исследований и разработок: роль научных периодических изданий». Организаторами семинара выступили Госкорпорация «Росатом», ЧУ «Наука и инновации» и Отраслевой Центр аналитических исследований и разработок (ЦАИР). С приветственным словом к участникам обратились ученый секретарь Госкорпорации «Росатом», доктор физико-математических наук Александр Будыка и советник ЦАИР Антон Пономарев. ➡️ С докладами выступили: ⏺ Олег Афанасьев, ФГБУ «Издательство «Наука» РАН; ⏺ Илья Купцов, ЦАИР ЧУ «Наука и инновации»; ⏺ Илья Трапезников, АО «ОКБ Гидропресс»; ⏺ Сергей Неделько, ОИЯИ. И другие. После докладов состоялась дискуссия и подведение итогов семинара. 💙 ВКонтакте 💬 Telegram 💬 МАХ 📝 Дзен ➡️ Читать нас в МАХ

Научный руководитель НЦФМ, академик РАН Александр Сергеев высказал свое мнение относительно важности построенной в Росатоме бесшовной траектории подготовки нового поколения атомщиков и ученых, которым предстоит решать главные задачи предстоящих десятилетий. Резюмируя прозвучавшие в ходе сессии выступления, Александр Сергеев рассказал, как мотивировать школьников и студентов строить свою будущую карьеру в интересах региона, страны, отрасли и посоветовал как можно раньше прививать ученикам университетских школ корпоративную систему ценностей Росатома, которая ставит во главу угла стремление к технологическому лидерству, постоянное развитие и обучение. 💙 ВКонтакте 💬 Telegram 💬 МАХ 📝 Дзен ➡️ Читать нас в МАХ

В своем выступлении Виктор Анисимов, министр науки и высшего образования Нижегородской области, обратил внимание участников сессии, насколько важно региону и Росатому синхронизировать усилия для создания бесшовной системы подготовки кадров. «Лидерство Нижегородской области по доле затрат на НИОКР — это фундамент нашей экономики. Но наука не работает без людей. Регион, инвестирующий в исследования, обязан выстраивать систему подготовки кадров со школьной скамьи. Эту последовательную траекторию уже создал "Росатом". Наша задача — синхронизировать нижегородские инженерные классы и опорный университет с их требованиями, создав бесшовный коридор от школьной парты в Сарове или Дзержинске до испытательного стенда ядерного центра. Наши 5,5% ВРП должны превращаться в реакторы, лазеры и программные продукты, созданные руками нижегородцев», — отметил министр науки и высшего образования Нижегородской области Виктор Анисимов. 💙 ВКонтакте 💬 Telegram 💬 МАХ 📝 Дзен ➡️ Читать нас в МАХ

🧬 Проректор по науке и инновациям ННГУ им. Н.И. Лобачевского Михаил Грязнов, выступая на сессии «Кадры для технологического лидерства: как Росатом строит бесшовный путь подготовки кадров от школьной парты до атомного реактора», обозначил ряд тезисов, касающихся осознанного интереса к столь востребованным сегодня математике и физике, который формируется или не формируется сегодня у школьника. Спикер выделил несколько «точек невозврата», после которых повлиять на выбор науки как жизненного ориентира, на желание освоить современные инженерные специальности уже практически невозможно. «Фундамент инженерной подготовки закладывается в 7–9 классах: именно в этот период формируются логика доказательств, работа с абстракциями и моделирование – без этих навыков дальнейшее освоение дисциплин на 1-2 курсах вуза становится невозможным. Критически важна практико-ориентированность: физика должна быть лабораторной дисциплиной, а проектная культура – приоритетом наряду с олимпиадами. Выбор профессии и вуза – точка невозврата для талантов: перспективные направления лежат на стыке дисциплин, а удержать молодёжь помогает связь образования с реальными индустриальными задачами, доступ к современной инфраструктуре и ранние стажировки. Для поколения Z особенно эффективны короткие проектные треки с осязаемым результатом и понятными ролями в команде, а прозрачный вход в науку и инженерию снижает тревожность и помогает делать осознанный выбор этих траекторий», – отметил Михаил Грязнов. 💙 ВКонтакте 💬 Telegram 💬 МАХ 📝 Дзен ➡️ Читать нас в МАХ

⚡️ По мнению директора Ассоциации «Содружество университетских школ» Андрея Гладилина, университетские школы — первая ступень научной и технологической инфраструктуры страны. В своем выступлении он предложил меры, которые позволят привлечь и, самое главное, удержать талантливую молодежь в науке. «Государство, регионы и университеты вкладывают значительные ресурсы в развитие талантливых школьников, и результат этих инвестиций нельзя измерять исключительно баллами ЕГЭ, олимпиадными достижениями и поступлением в ведущие вузы. Нам необходима система оценки, которая позволит увидеть, кем становятся выпускники через пять-семь лет, продолжают ли они заниматься наукой и какой вклад вносят в развитие своих регионов. Одним из ключевых инструментов должна стать непрерывная проектно-исследовательская деятельность, объединяющая школу, университет, научные центры и технологические компании. Наша задача — не удерживать талантливую молодёжь административными мерами, а создавать научную среду, с которой выпускники захотят связать своё профессиональное будущее», — отметил Андрей Гладилин. 💙 ВКонтакте 💬 Telegram 💬 МАХ 📝 Дзен ➡️ Читать нас в МАХ

В своем выступлении Евгений Михеев, начальник отдела по подбору и комплектованию персонала РФЯЦ-ВНИИЭФ, рассказал, как происходит проектная интеграция студента в реальном производстве и научном институте. 💙 ВКонтакте 💬 Telegram 💬 МАХ 📝 Дзен ➡️ Читать нас в МАХ