Пару лет без ежедневной практики иностранного языка — и начинается деградация: теряются синонимы, летит произношение, сбоит мышление на языке, включается мысленный перевод с русского. Если есть второй иностранный без практики - с ним дела начинают складываться ещё хуже. Но это ещё полбеды, дело поправимое. Настоящая беда в другом: под бравурные разговоры о патриотизме у школьников и студентов - у которых из‑за возраста вообще нет профессиональной базы - урезают часы занятий иностранными языками. Состояние профильных ВУЗов оставляет желать лучшего. А денег на стоящих, постоянных репетиторов - вот сюрприз! - у очень многих родителей попросту нет. Даже в молодой Советской России сто лет тому назад понимали значение иностранных языков - и в пропагандистской, и в горячей войне. Про имперскую Россию вообще молчу - образование без языков было попросту невозможным. А сейчас чем руководствуются те, кто радостно сотрясают воздух - мол, неча детей вражескими языками загружать? На что надеются, на системы искусственного перевода? Так они, извините, оффлайн не работают, а что такое отключение сети, пусть и в малой его части - мы уже увидели недавно. 💬 Шафир в Мах по ссылке 💙 Шафир в VK по ссылке