ИИ головного мозга По данным британского Института политики высшего образования (HEPI), доля студентов, использующих ИИ, выросла с 66% в 2024 году до 92% в 2025-м, а применяющих генеративный ИИ для оцениваемых заданий — с 53% до 88%. При этом искусственный интеллект плохо влияет на когнитивные способности студентов... 🤓 Это подтверждают и отдельные случаи, и исследования последних лет, которые фиксируют снижение навыков самостоятельного мышления, запоминания и анализа. Самый наглядный пример произошел на экономическом факультете МГУ. ❗️Студенты регулярно выполняли учебные задания с помощью нейросетей, а на экзамене без доступа к ИИ показали заметно более слабые результаты. Декан экономического факультета Александр Аузан рассказал "Правмиру", что проверка выявила около 60 человек, которых перевели на контролируемый экзамен, подозревая неладное. И оказалось — мало того, что они не справлялись с заданиями, некоторые даже писали "лямбда" словами, как ИИ, потому что не помнили (а может, и не знали), как выглядит сам знак. Так выяснилось то, о чем все догадывались — использование ИИ ведет к утрате базовых навыков. По мнению эксперта, больше всего пострадают от нейросетей не самые слабые, а как раз средние ученики, которые могли бы показывать и хороший результат, но смысла напрягаться не видят. Научное сообщество по всему миру приходит к выводу, что генеративные модели позволяют выполнять задания без достаточного освоения компетенций, что может снизить доверие к результатам обучения и дипломам. Что с этим делать, не знает никто, не все же аналоговые экзамены проводить... Мы в MAX | в ВК | в ОК