Учителя отмечают, что из-за ИИ оценки школьников стали лучше, а знания — хуже Большинство учителей отмечают, что школьники используют искусственный интеллект (ИИ) вместо самостоятельной работы, что ухудшает качество учебы и снижает уровень знаний, а также затрудняет объективную оценку знаний. Таковы результаты опроса "Актион образование". 56% учителей постоянно сталкиваются с тем, что школьники используют ИИ вместо самостоятельной работы, еще 32% — время от времени. Таким образом, школьников, не использующих ИИ для имитации учебы, почти не осталось. Это серьезно ухудшило уровень учеников. Так ответили 70% учителей. Только 12% не заметили существенных изменений и лишь 5% видят улучшение. Показателен еще один результат: 61% педагогов отмечают, что оценки стали выше, но уровень знаний — ниже. Притом что уровень знаний и так был весьма невысокий. Еще 15% ответили, что и оценки стали ниже. Главная проблема, которую отмечают учителя, — это то, что школьники все реже думают самостоятельно и практически перестают это делать. Они занимаются имитацией учебы, которую все больше воспринимают как "копипаст". ▫️Мы в MAX | в ВК | в ОК