В любой современной дискуссии о судьбах российского образования рано или поздно можно услышать призыв к возврату к старой проверенной советской системе, после чего всё снова в этой сфере у нас станет здорово. Не станет. При всех неоспоримых достижениях советской власти в борьбе с неграмотностью или в развитии технических наук, ту систему образования нельзя назвать идеальной. И "быстрых разумом Невтонов" она также не рожала в тех количествах, как о том ностальгируют современные коммунисты. В карточках наглядно и доходчиво обозначены основные проблемы учебных учреждений советской поры. Их главный порок - отсутствие доступности знаний, когда гладко всё выглядело только на бумаге. Кстати, кто-нибудь из читателей помнит, что даже после отмены Н.Булганиным платы за обучение в старших классах, школьникам из обычных семей в 1958-1966 гг. приходилось порядка 2-х лет отработать на производстве перед тем, как попробовать поступить в вуз? Что там могло после этого остаться в голове от школьного материала - бог весть. Ну это так, к слову. Руководство страны прекрасно понимало, что чем дальше, тем всё чаще школы, училища и вузы не так учат. В СССР призывали бороться с формализмом и процентоманией в школах (постановление ЦК КПСС и Совмина СССР, 1984 год) и отмечали, что к окончанию средней школы половина всех учеников были близоруки, 30-40% страдали отклонениями в сердечно-сосудистой системе, 20-30% - нервно-психическими расстройствами (выступления председателя Госкомитета СССР по народному образованию Г.А. Ягодина, 1988 год). Но образовательные реформы, которые назрели к середине 1980 гг., Советский Союз уже потянуть не мог. Многое из задуманного тогда было реализовано в наше время: профильные классы, одиннадцатилетка, компьютеризация школ и т.д. Возврата к прошлому уже не будет, для этого мы слишком далеко - и это к лучшему - ушли от советской системы образования. МАХимальные Мюсли вслух