Frontiers in Education опубликовал анализ образовательной модели Санкт-Петербургского Горного в глобальном контексте В авторитетном швейцарском научном журнале в области образовательных исследований и педагогики Frontiers in Education вышла статья ученых Санкт-Петербургского горного университета императрицы Екатерины II с анализом образовательных новаций вуза в сопоставлении с международными ориентирами качества и целями устойчивого развития Организации Объединенных Наций. Несмотря на антироссийские санкции, интерес к модели Горного только нарастает: университету удалось в рамках 6-летнего цикла обучения подобрать ключи к подготовке инженеров с глубоким профессиональным мировоззрением и крепкими практическими навыками. Читайте более подробно в статье Форпост Северо-Запад…