✔️Дмитрий Артюхов: Для повышения эффективности воспитательной работы с детьми и молодёжью необходимо объединить усилия всех структур В Москве состоялось совместное заседание комиссии Госсовета РФ «Молодёжь и дети» и экспертной группы «Повышение эффективности межведомственного и межорганизационного взаимодействия». В мероприятии участвовали более 120 человек – члены комиссии и экспертной группы, представители федеральных органов власти, региональные эксперты, руководители образовательных и молодёжных организаций. В рамках заседания прошла экспертная сессия, а кроме того, участники в группах разрабатывали решения, механизмы и показатели межведомственного взаимодействия в воспитании и профилактике деструктивного поведения. ✔️В чём проблема? По данным МВД, в 2025 г.: - впервые за 10 лет выросло число несовершеннолетних, совершивших преступления, на 5,5% по сравнению с 2024 г. - увеличилось количество преступлений террористического характера, причём в 2,5 раза чаще их стали совершать дети - атаки на образовательные организации: с начала учебного года зафиксировано 18, ещё 21 удалось предотвратить. По данным Росстата, на 53% выросло число подростков с психическими расстройствами, прежде всего, депрессивными и тревожными. Дмитрий Артюхов, губернатор Ямало-Ненецкого автономного округа, глава комиссии Госсовета РФ «Молодёжь и дети»: Понимаем, с чем связана статистика: очень много воздействия идёт через интернет, через фейковые звонки, когда ребят склоняют к очень серьёзным правонарушениям. К сожалению, часть из них на это поддаётся, и мы получаем резонансные события, которые зачастую ломают жизнь детей. Большая системная работа правоохранительных органов, сфер воспитания и образования этому противодействует. Глава комиссии обозначил системные проблемы межведомственной работы, которые мешают достичь целей нацпроекта «Молодёжь и дети». 1. Разница в трактовке воспитания в 14 федеральных законах и ведомственных методиках. 2. Децентрализация управления, дублирование функций у ведомств и отсутствие единых методических материалов для педагогов. 3. Данные о ребёнке разрознены по множеству платформ. 4. Инфраструктура молодёжных центров и учреждений культуры используется не в полной мере. ✔️Как решить проблемы? ▫️Григорий Гуров, руководитель Росмолодёжи: планируется централизовать координацию молодёжной политики и воспитания в регионах в едином «штабе по воспитанию». ▫️Замруководителя Росмолодёжи Юрий Лескин: скоро стартует новая комплексная программа работы с ранее не охваченными аудиториями и ребятами с деструктивным поведением. ▫️Первый зампред комитета Госдумы по молодёжной политике Михаил Киселёв: необходимо вовлекать подростков в Российские студенческие отряды. ▫️Наиль Хайруллин, директор департамента молодёжной политики ЯНАО: проект Школа Ямолод. Сферы образования, молодёжной политики и культуры Ямала работали с одной целевой аудиторией – детьми и молодёжью, но каждая по собственным планам, методикам и системам учёта. С осени 2025 г. перешли к Школе Ямолод. Это системная четырёхлетняя модель профподготовки с унифицированными сценариями и ценностным компонентом: Удалось сократить число дублирующих программ с 4300 до 77 стандартизированных, нарастить сеть учреждений, где проходят занятия - с 21 до 57, вовлечь почти 7000 детей. В планах – пилотное тиражирование проекта в десяти регионах России. ▫️Заместитель губернатора Вологодской области Виталий Кобыльников: проект «Ушу в школы». Школьники вовлекаются в занятия спортом, плюс крепнет российско-китайское сотрудничество. ✔️Что решили? - сформировать предложения по совершенствованию механизмов межведомственного и межорганизационного взаимодействия в сфере воспитания; - разработать единые подходы к профилактике деструктивного поведения; - создать единый координационный орган в каждом субъекте России; - расширить практики вовлечения несовершеннолетних в общественно значимую деятельность; - внедрить системы показателей эффективности межведомственного взаимодействия; - тиражировать успешные региональные воспитательные модели. @GosSovet