Дело случая

У нас в стране последовательно увеличивается не только количество платных вузов, но и платных медицинских учреждений, а также эта тенденция распространяется уже на общеобразовательные школы. С частной медициной картина особенно показательная. В 2025 году в России зарегистрировали 8,7 тысячи новых частных медицинских компаний — на 7% больше, чем годом ранее; всего в сфере действует 88,4 тысячи таких организаций. Особенно быстро растёт сегмент небольших частных врачебных практик: за год их стало на 22% больше. При этом Минздрав ещё в 2025 году оценивал нехватку в 23,2 тысячи врачей и 63,6 тысячи работников среднего звена. То есть частная клиника нередко возникает не потому, что предприниматель вдруг проникся идеей рыночной конкуренции, а потому, что человек устал ждать талона, искать запись через знакомых и получать направление на исследование, которое в государственной системе назначили на следующий год. Со школами история похожая, хотя и менее однородная. Число частных школ за два последних года выросло на 2,3% — до 990 организаций, а количество их учеников достигло 247,6 тысячи. В отдельных регионах динамика куда заметнее: например, в Краснодарском крае число школьников в частных учреждениях за пять лет увеличилось с 5,5 до 7,6 тысячи, а в Ставропольском — с 1,6 до 2,2 тысячи. Параллельно растёт и семейное обучение: в Петербурге в 2026 году его выбрали почти 10 тысяч детей — вчетверо больше, чем пять лет назад. Это не обязательно означает, что все родители мечтают о домашнем кабинете с интерактивной доской. Чаще это попытка уйти от переполненных классов, кадровой чехарды и ощущения, что ребёнка «дотянут» как смогут. А кадровый вопрос в школах действительно никуда не делся. По оценкам, без учёта совместителей и работников по договорам ГПХ незанятыми остаются 7,4% педагогических ставок; особенно плохо с химией, информатикой и сельскими школами. Профсоюзные подсчёты дают ещё более мрачную цифру — порядка 745 тысяч недостающих специалистов, если сравнивать штатное расписание с фактической численностью педагогов. Даже если официальная статистика скромнее, суть не меняется: система держится на перегрузке тех, кто остался, и на импровизации. В этой связи возмущение по поводу платных вузов выглядит немного наивно. Государство само годами демонстрировало гражданам простую логику: не можешь получить нужную услугу в общей системе — плати. Сначала за приём у нужного врача, затем за репетитора, за частную школу, за дополнительные занятия, а в итоге и за диплом. Неудивительно, что спрос на «корочку» породил предложение — включая предложение сомнительного качества. Рынок лишь очень честно отреагировал на дефицит: там, где публичный институт не успевает, появляется частный. И тут бы в целом задуматься о причинах того, почему есть такой спрос на частные услуги в тех сферах, которые, казалось бы, имеют конституционные гарантии. 🎲@matter_of_chance