На днях у меня была онлайн-встреча с ребятами из Читы. Они учатся в необычной школе – в их классе собрались слабослышащие дети. Чтобы ребята поняли меня без затруднений, их педагог Эльза Евгеньевна Тарасова, попросила меня расположиться перед камерой определённым образом: так, чтобы свет не падал сзади и чтобы хорошо было видно лицо. Некоторые ребята читали мои ответы по губам, для других работал сурдопереводчик. А вопросы ребята задавали сами – Эльза Евгеньевна специально занимается с ними, ставит речь так, чтобы возможно было общаться без затруднений. Ученики настолько продвинулись в занятиях речью, что даже записали аудиоспектакль по сказке Как Человек-Ворона с Человеком-Карасём поссорились. Это старинная нанайская сказка, которая вошла в «Сказочный Амур». Ребята выбрали её сами из-за интересных персонажей: там герои могут перевоплощаться из людей в зверей и обратно. Глубинная идея этой сказки – это то, что в природе все равны: и человек, и карась, и лиса, и последняя мошка. Все важны и для чего-то нужны. Ребята задавали мне неожиданные вопросы. Например, такой: не противно ли было Человеку-Вороне есть червяков, когда он был в обличье птицы, ведь он всё-таки иногда и человек тоже? Я отвечала, как могла. Записала видео этой встречи, единственное, почему-то не слышно вопросов самих ребят, а есть только мои ответы. Но вдруг кому-то будет интересно. А вопросы я продублирую здесь текстом. И аудиоспектакль тоже размещу. И здорово, что ребята не собираются останавливаться: они в скором времени приступят к изготовлению мультика по этой сказке. Спросили меня, из чего бы им сделать мультик, ведь в прошлый раз вместо пластилина они использовали шоколад (!!!). И я додумалась только до ягеля. А уже позже, после эфира, пришла мысль, что это может быть рыбья кожа. Но в любом случае мне кажется, что у учеников читинской школы всё будет отлично – таким фантазии и трудолюбию можно только позавидовать!