Крейсер

📚 О трудовых правах 😎 Юрист Евгений Черявко ответил на вопросы читателей нашего канала, передаем ему слово. ======= О правах педагога принято говорить в торжественных тонах, однако на практике они определяются не в актовом зале, а в расчётном листке, в тарификации (то есть в распределении учебных часов). В обзоре рассматриваются эти вопросы, а разговоры о «великой миссии» оставим в стороне. НАЧНЁМ С РАСЧЁТНОГО ЛИСТКА При небольшом окладе доведение заработной платы до МРОТ нередко обеспечивается за счёт доплат за классное руководство и проверку тетрадей, а также часов сверх нормы. Таким образом работодатели «подгоняют» заработную плату под требование: платить не ниже МРОТа. Факт установили, теперь давайте разбираться. По этому поводу есть Постановление Конституционного Суда РФ (КС РФ) от 23.09.2024 № 40-П. В п. 1 резолютивной части указано, что ст. 129 и ч. 1 и 3 ст. 133 ТК РФ не противоречат Конституции РФ, «поскольку по своему конституционно-правовому смыслу в системе действующего правового регулирования они не предполагают включения в состав заработной платы (части заработной платы) педагогического работника, не превышающей минимального размера оплаты труда, дополнительной оплаты за выполнение с письменного согласия педагогического работника дополнительной работы, не входящей в его основные должностные обязанности в соответствии с квалификационными характеристиками по замещаемой им должности, и (или) учебной (преподавательской) работы сверх установленной нормы часов». В п. 2 указано, что этот смысл «является общеобязательным, что исключает любое иное их истолкование в правоприменительной практике». Переведём на понятный язык МРОТ является нижней границей оплаты за основную работу в нормальном объёме. Всё, что выполнено сверх этого, оплачивается отдельно и сверху и в МРОТ не засчитывается. Под «сверх» подпадают два вида работы: 1. Дополнительная работа, не входящая в основные должностные обязанности по квалификационной характеристике и выполняемая с письменного согласия педагога (в деле заявительницы речь шла, в том числе, о доплатах за классное руководство и проверку тетрадей). 2. Учебная нагрузка сверх нормы часов за ставку. Тут есть несколько моментов! ‼️ Очень существенно понятие «с письменного согласия». Если согласие не давалось, а работа требуется, то вопросы к работодателю возникают по другим основаниям. Постановлением от 05.03.2025 № 10-П КС РФ дополнил свою позицию в части неполной ставки. В п. 1 резолютивной части указано, что месячная заработная плата педагога, нагрузка которого меньше нормы часов, «не может быть ниже суммы, исчисленной исходя из заработной платы за ту же работу при условии выполнения установленной нормы часов учебной (преподавательской) работы (полного рабочего времени) пропорционально отработанному этим работником времени». При этом заработная плата за полную норму часов, из которой производится расчёт, «во всяком случае должна быть не менее» МРОТ. Имеется в виду следующее: заработная плата определяется так, как если бы работа выполнялась на полную ставку, после чего берётся доля, соответствующая фактически отработанному времени. Т.е. за полставки нельзя платить меньше половины оплаты. ПРАКТИЧЕСКИЙ ПОРЯДОК ДЕЙСТВИЙ ТАКОВ: ✅ Из расчётного листка исключаются все начисления за дополнительные работы и за часы сверх нормы, а остаток сравнивается с МРОТ (для неполной ставки расчёт производится пропорционально, как указано выше). ✅ Если остаток меньше МРОТ, работодателю направляется заявление о перерасчёте со ссылкой на Постановление КС РФ № 40-П/2024 (п. 1 и 2 резолютивной части). ❗️ Если заявление результата не дало, подаётся жалоба в трудовую инспекцию (онлайнинспекция.рф) либо иск в суд. ❗️ Срок для спора о недоплате заработной платы составляет «в течение одного года со дня установленного срока выплаты» (ч. 2 ст. 392 ТК РФ). ТЕПЕРЬ ПОГОВОРИМ О ТАРИФИКАЦИИ С 1 сентября 2025 года в РФ действует Приказ Минпросвещения от 04.04.2025 № 269, в котором изложен Порядок определения учебной нагрузки педагогических работников (далее Порядок). Нужные нам пункты Порядка звучат так: П. 7: Временное или постоянное изменение (увеличение или снижение) объёма учебной нагрузки педагогических работников по сравнению с учебной нагрузкой, оговорённой в трудовом договоре, допускается только по соглашению сторон трудового договора, заключаемого в письменной форме, за исключением изменения объёма учебной нагрузки педагогических работников в сторону его снижения, предусмотренного пунктами 5 и 6 Порядка. П. 14: При определении учебной нагрузки на новый учебный год учителям и преподавателям, для которых организация, осуществляющая образовательную деятельность, является основным местом работы, сохраняется её объём и обеспечивается преемственность преподавания учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) в классах (классах-комплектах), группах, за исключением случаев, предусмотренных пунктом 7 Порядка. Верховный Суд решением от 24.06.2026 № АКПИ26-220 прояснил следующие моменты: а) Уточнено, что такое «временная работа (нагрузка)» По п. 37 Порядка нагрузка на определённый срок определяется, в том числе, «на период временного замещения вакантной должности до приёма на работу постоянного работника» б) Как оформляется и оплачивается временная работа А она оформляется согласно п. 39 Порядка «путём заключения дополнительного соглашения к трудовому договору, в котором указывается срок, в течение которого будет выполняться учебная (преподавательская) работа, её содержание, объём учебной нагрузки и размер оплаты». в) Как отменяется временная работа (нагрузка) Основание для отмены: при приёме новых педагогов у школы «возникает необходимость перераспределения учебной нагрузки и её снижения у педагогических работников, которым учебная нагрузка ранее была увеличена на определённый срок за счёт учебной нагрузки на период временного замещения вакантной должности». Определение даты отмены: «Педагогические работники, выполнявшие учебную нагрузку, ограниченную определённым сроком либо условиями, прекращают её выполнение без предварительного уведомления об этом с даты, с которой вновь принятый на постоянную работу педагогический работник приступил к работе». Теперь тоже самое, но простыми словами Верховный суд разграничил два случая. 1. Если часы вошли в основную нагрузку по трудовому договору, их нельзя снять без согласия педагога (п. 7). 2. Если же нагрузка является срочной, установлена в связи с вакансией и оформлена по п. 39, то её прекращение с выходом постоянного учителя не является снижением, а представляет собой исполнение условия, с которым педагог ранее согласился. И, следовательно, «ещё шесть часов на этот год» сами по себе не превращаются в «шесть часов навсегда». Но‼️ Важнейшее значение здесь имеют документы. ❗️ П. 39 требует дополнительного соглашения с указанием срока, содержания, объёма и оплаты. ❗️ Если часы (нагрузка) были переданы работнику в устной просьбе («побудь пока на шести часах»), а дополнительного соглашения нет, то у педагога появляется довод о том, что нагрузка устанавливалась как бессрочная. ❗️ Если нагрузка снята, а допсоглашения с указанным сроком не было оформлено, согласие не выражается молча: письменно запрашивается основание, после чего возможно обращение в трудовую инспекцию или суд. 😎 Резюмируем Если работник заинтересован в оформлении временной нагрузки, перед согласием на дополнительные часы целесообразно запросить у работодателя допсоглашение, в котором указаны: - причина (вакансия или замещение отсутствующего коллеги), - срок, - объём и оплата. ‼️ В любом случае надо проверить по расчётному листку, как оплачиваются эти и другие часы.