На кухне у повара

Для учеников 10-11-х классов разработан новый 34-часовой учебный внеурочный курс "История отечественного кино в истории XX века", который с этого учебного года школы могут преподавать по выбору, сообщил эксперт Минпросвещения, руководитель Института содержания и методов обучения Максим Костенко. Курс знакомит с отечественным кинематографом как важным источником осмысления истории страны и позволяет увидеть события XX века через художественные образы. При этом выбор фильмов, по утверждению Костенко, построен так, что их герои близки современным старшеклассникам по возрасту, переживаниям и жизненным ситуациям. Это поможет школьникам «не только глубже понять историческую эпоху, но и увидеть связь между историей страны и судьбами отдельных людей". В курс вошли: «Собачье сердце», «Иваново детство», «Подранки», «Доживем до понедельника», «Курьер», «Баллада о солдате», «Я шагаю по Москве». Использовать произведения отечественного кинематографа в качестве наглядной иллюстрации к урокам истории – идея более чем здравая. Только непонятно, почему это надо делать отдельным курсом и в выпускных классах (когда учебная нагрузка и так максимальна), а не вводить прямо с пятого, в котором и начинают преподавать Историю России. Если же речь, как следует из названия курса, идет не об истории вообще, а об истории именно отечественного кино, то вопрос возникает к подборке фильмов: она не охватывает и десятой части богатейшей истории отечественного кинематографа и при этом обходит стороной действительно знаковые фильмы. Есть сильные сомнения и по поводу того, что нынешние старшеклассники, выросшие на комиксах Марвелла, мегаблокбастерах Бондарчука-мл., ремейках Андреасяна и шлаковых комедиях от Камеди, смогут сходу и без предварительной подготовки воспринять кинокартины, написанные иным киноязыком и в ином историческом и социальном контексте. Складывается ощущение, что в Минпросвещения не просто считают школьную программу резиновой, но и сами толком не знают, что и зачем именно хотят ещё такого-эдакого в неё включить. Впрочем, возможно, истинная цель нового курса не в приобщении детей к истории отечественного кино, а в том, чтобы у учителей была возможность взять дополнительную 34-часовую нагрузку и увеличить низкие учительские зарплаты?