Обожаю Марлона в «Трамвае «Желание» (1951). Он поменял метод актерской игры навечно! Посмотрите, как он держится, как говорит, даже если не понимаете язык, вы почувствуете все. Именно эта игра (он учился в актерской школе Стеллы Адлер, та, в свою очередь была ученицей Станиславского) стала революционной в те годы. Метод Адлер вырос из системы Станиславского, но именно его поздних работ, в которых основатель МХАТа отказался от «аффективной памяти» как основного источника актерской правды. По ее мнению, актер не должен вариться в своих переживаниях - вместо этого он должен изучать поведение других людей, культуру, историю и на основе этого строить образ. Она учила, что актер - это не исповедник, а художник, и его инструмент - это воображение. Центральное положение в методе Адлер занимает идея «вдохновенного воображения». Актер, по ее мнению, не обязан пережить трагедию, чтобы сыграть трагедию. Он должен уметь вообразить мир персонажа, его обстоятельства, эпоху, в которой он живет. «Вы не можете сыграть короля, если не представляете, как устроена монархия», - говорила она своим студентам. Это требовало от актеров интеллектуальной подготовки, культурной начитанности, способности к эмпатии и наблюдательности. Воображение, по Адлер, не является отрывом от реальности, оно наоборот - способ глубже в нее проникнуть. Чем ярче и точнее актер способен представить детали внешнего и внутреннего мира своего героя, тем более достоверной и глубокой будет его игра. Этот же метод тогда проповедовал очень рано покинувший мир Джеймс Дин. В этом эпизоде в Марлоне Брандо видны манеры Де Ниро, ДиКаприо, Аль Пачино, учившиеся тому же позже. Здесь заметно, насколько Брандо и Вивьен Ли – люди из разных эпох и разных актерских традиций (хотя между актерами была всего 11-ти летняя разница в возрасте). Игра Брандо абсолютно современна, в отличие от устаревшей техники Ли