КамГУ им. Витуса Беринга

@kamgu_beringa · education · Russian · active

Subscribers 1.9K Subscribers, last 30 days: 1.9K → 1.9K +0 24h
Reach per post (ERR) 27.4%516 avg views
Posting 1.8/day last 17 hours ago
Reactions per 1K views 12.9 ❤ 👍 🤓

🎓 Цифровые технологии в работе педагога: бесплатная программа переподготовки КамГУ им. Витуса Беринга приглашает студентов педагогических направлений освоить современные цифровые инструменты для работы в образовании. На цифровой кафедре университета стартует программа профессиональной переподготовки «Информационные технологии в современной педагогической деятельности». 💻 Чему научат на программе? 🟠 Создавать цифровой контент: видео, инфографику и интерактивные задания. 🟠 Работать с образовательными платформами Moodle, ЯКласс и Учи.ру. 🟠 Программировать на Python и разрабатывать инструменты для создания тестов и проверки ответов. 🟠 Создавать цифровые образовательные ресурсы с учётом принципов инклюзивности. 🟠 Использовать цифровые инструменты для оценки результатов обучения. 🟠 Обеспечивать информационную безопасность в образовательной среде. 📚 Условия обучения: – 252 часа теории и практики; – обучение без отрыва от основной учёбы; – диплом о профессиональной переподготовке с присвоением дополнительной ИТ-квалификации «Разработчик цифрового образовательного контента». 👩‍🎓 Кто может участвовать? Студенты педагогических направлений бакалавриата (со 2 курса), специалитета (с 3 курса) и магистратуры. 📆 Старт обучения — ноябрь 2026 года. 📍 КамГУ им. Витуса Беринга, цифровая кафедра. 💰 Обучение бесплатное для студентов вузов — участников программы «Приоритет-2030». 🔗 Регистрация по ссылке Освойте цифровые инструменты и расширьте профессиональные возможности в сфере образования!

Views over time

020040060027 Oct 02:1511 Nov 06:3247727 Oct 02:15: 0 views11 Nov 06:32: 477 views
Snapshots we took after posting.
WhenViews
27 Oct 2026, 02:150
11 Nov 2026, 06:32477

Who shared this post

Posts in other channels we index that link to this one. (Forwards with a hidden source can't be traced.)

Nobody yet.