#темамесяца #школа МОЗАИКИ В ШКОЛАХ В середине 1990-х гг. Москва готовилась к празднованию 850-летия. В это время, помимо прочего, в городе появилось большое количество мозаичных панно, размещённых в детских учреждениях, бассейнах, поликлиниках, банях и т. д. Они изготавливались разными мастерскими, но их объединяет несколько характерных особенностей. Во-первых, выбор патриотической тематики, но особого рода. В поликлиниках и общественных пространствах предприятий изобиловали изображения архитектурных памятников Москвы или конкретного района с обязательным включением московской символики. В Измайлове ярким примером служит мозаика в интерьерах бани на 6-й Парковой улице. В школах, детских садах и других подобных учреждениях акцент был сделан на изображения природы, причём именно родного края: подмосковные леса, населённые птицами и зверями, берёзовые рощи, цветущие поляны. В зависимости от мастерства и бэкграунда художника тематика могла быть заимствована из 1970-х годов — времени расцвета советского монументального искусства. Это были изображения школьников, занятых мирными делами и играми, но уже без пионерских галстуков или какой-либо иной советской символики. В Измайлове есть несколько школ, получивших такое оформление в 1990-е годы. В школе № 445 работал высокопрофессиональный художник. Композиция разбита на несколько частей, объединённых колоритом. Среди атрибутов школы и детства — многочисленные изображения солнца; здесь разворачивается повествование о жизни ребёнка. Вот он запускает самолётик, вот мальчик и девочка сажают дерево, затем собирают плоды, а вот они, взявшись за руки, вместе идут в школу. Во-вторых, специфика использования материала. Мозаики этого периода создавались исключительно из мелкоразмерной керамической плитки 2х2 или 5х5 см. Это очень дешёвый материал, работать с которым в разы легче, чем, скажем, со смальтой. Керамическая плитка изготавливалась на многочисленных заводах, в том числе и в Подмосковье, например в Кучино или Ступино. Первоначально она предназначалась для наружных облицовочных работ, но затем перешла в интерьеры. И последняя особенность — максимально возможное покрытие площади мозаичным изображением, без какого-либо учёта архитектурных элементов, таких как колонны или откосы. Это было связано со спецификой времени: мастерам платили за квадратный метр, и этот метраж старались максимально увеличить. В целом подобные мозаичные произведения, зачастую не имея высокой художественной ценности, являются своеобразной приметой времени и памятником эпохи. Фотографии: 1, 2 — мозаики в вестибюле школы № 445 (ныне — школа № 1290) 3, 4 — мозаики в вестибюле школы № 741 (ныне — школа № 1508). За фото благодарим ученицу 8 класса Петрову Марию! ❤️