Дети и одиночество. Часть 3 Продолжаю публиковать результаты нашего с ИНСОМАР исследования. Опрос показал, что 16% школьников не делятся переживаниями ни с кем даже в моменты грусти или обиды. 13% опрошенных в целом не обсуждают свои проблемы с окружающими – это не только реакция на ситуацию в конкретный момент, а уже устойчивая модель поведения. При этом такие модели поведения связаны с более закрытым образом жизни: 🕙 25% из этой группы чаще проводят свободное время одни, при 7% в среднем, 🕙 28% не имеют близких друзей для откровенных разговоров, при 10% в среднем, 🕙 26% проводят с гаджетами 5 часов и более в день, при 15% в среднем. Разговор с близкими – не единственная стратегия. В сложных ситуациях у части школьников есть способы справляться с проблемами и стрессом: 🎮 игры – 9%, 🐕 домашние животные – 7%, 🎨 увлечения (рисование, танцы, конструкторы и др.) – 5%. 🧸 Некоторые школьники в качестве источника поддержки называют даже мягкие игрушки и искусственный интеллект. Мой канал в MAX #МайяБулаева #Одиночество