Три этажа для детства и 3,5 млрд на капремонт: как меняется образование в Липецкой области Последовательность решений по детским садам, школам и колледжам показывает: команда губернатора Игоря Артамонова целенаправленно идёт от практики разовых образовательных проектов к выстраиванию непрерывного маршрута обучения и воспитания ребёнка – от дошкольного возраста до получения им осознанно выбранной профессии. ▫️Детсад как старт к будущей профессии Второй детсад в Липецке, к примеру, воспитанники которого учатся не только читать-писать, но и составлять простые промпты для нейросетей, уже не выглядит экзотикой. Причём связка «детский сад – школа – будущая профессия» в Липецкой области выстроена как образовательная стратегия. Во время визита к юным программистам глава региона Игорь Артамонов отметил: Посетил детский сад с коллегами, чтобы посмотреть, как технологии входят в жизнь ребёнка с раннего детства – не отвлекая, а помогая развиваться. Пять лет назад, когда мы открывали этот сад, уже понимали: многие его выпускники потом пойдут в школу №26, где углублённо изучают программирование, разработку ПО, информационную безопасность. Направления сегодня более чем востребованные. В региональной трактовке «цифровая культура» – это не «сидеть постоянно в телефоне», а научить ребёнка осознанно использовать цифровые технологии, применять их для развития, творчества, решения задач. Как это уже происходит сегодня в Липецке, где ИИ-агенты поставлены на службу профильным специалистам: помогают логопедам распознавать речь ребёнка и готовить заключения, психологам – работать с детскими страхами, в том числе через индивидуальные терапевтические сказки. ▫️Проект «два в одном» Технологии и инфраструктура в Липецкой идут пакетом. В 2024 г., вспоминает Артамонов, на встрече с жителями Косырёвки стало понятно: такому большому, многодетному селу очень нужен детский сад. Решением стал проект трёхэтажного здания «два в одном»: первые два этажа под детсад на 260 мест, третий – начальная школа. В новом здании мест для школьников будет больше: 100 вместо 75. Садик почти готов, подрядчик обещает сдать объект раньше контракта. ▫️Школа с акцентом на дизайн Ещё один показательный пример – обновление школы №51: для начальных классов ремонтируют отдельный корпус, где будут столовая, актовый и спортивный залы. Проект делают с акцентом на дизайн среды – «красная куркума» в столовой, «золотисто‑жёлтый» в спортзале. Корпус на 750 детей планируют открыть в сентябре; сейчас эти ученики учатся в здании для средних и старших классов. Параллельно в школе идёт проект «Первоклассное начало» – с будущими первоклассниками работают психологи, активно подключают родителей, чтобы привыкание к школе проходило без лишнего стресса. ▫️Образование нового уровня Отдельный пример – школа №4 Липецка. Здание 1939 г. после капремонта преобразовано в новое образовательное пространство: обновлённая столовая с собственной кухней, зал для хореографии, два спортзала. Также в школе появился кабинет робототехники и программирования. Благодаря народной программе «Единой России» и нацпроекту «Молодёжь и дети» школа получила «больше, чем новые стены и мебель» – качественно иной уровень образовательной среды. ▫️Инфраструктурный масштаб иллюстрируют цифры: 🟢с 2018 г. в Липецкой области построены 18 новых школ и 22 новых детских сада; 🟢только на капремонт школ, детсадов и учреждений СПО в 2025 г. было выделено 1,8 млрд руб., в 2026 году – уже 3,5 млрд руб. Параллельно расширяется и контур среднего профобразования: число бюджетных мест в СПО увеличено на 1365, на 25% больше, чем в 2024‑м, акцент на востребованных специальностях – педагог, медсестра, сварщик, токарь, программист. Общая картина в итоге выстраивается в единую линию: новые здания и капремонты, цифровая инфраструктура с раннего возраста, «школа полного цикла» плюс заметное расширение бюджетной сетки СПО. Именно через эти связки региональная власть сейчас демонстрирует приоритет образования в повестке Липецкой области. @mcrepostregion