От робототехники до спутникостроения: что нового в образовании 📚 Собрали шесть свежих новостей о подготовке будущих инженеров, технологиях и возможностях для школьников и студентов. 💬 Больше бесплатных курсов по робототехнике В новом учебном году школьникам 8–11-х классов и студентам ИТ-специальностей колледжей доступны более 100 бесплатных курсов по программированию, искусственному интеллекту и робототехнике от 12 образовательных организаций. Участники смогут освоить Python, научиться работать с датчиками и создавать мобильных роботов, а также познакомиться с основами автономного управления. Обучение проходит онлайн и очно, а по итогам успешного завершения курса выдают сертификат. 💬 В России разрабатывают 44 школьных и студенческих спутника В 2026 году в рамках федерального проекта «Кадры для космоса» идет работа над 44 малыми космическими аппаратами. Для школьных и университетских команд это возможность поработать над настоящим спутником и пройти все этапы его создания: от проектирования и разработки ПО до сборки и подготовки к запуску. К 2036 году планируется создать и вывести на орбиту более 400 таких аппаратов. Пять вузов совместно с Геосканом уже разработали собственные космические аппараты с полезной нагрузкой в рамках проекта Space-π. Параллельно развивается и подготовка кадров: в этом учебном году более 20 тысяч студентов, преподавателей и сотрудников вузов должны пройти дополнительное обучение космическим и спутниковым технологиям в 27 университетах страны. 💬 На олимпиаде по ИИ школьники решают задачи на основе данных Роскосмоса В основном этапе Всероссийской олимпиады по искусственному интеллекту участвуют 2 947 школьников и 593 студента СПО. В этом году задания связаны с космической отраслью: участники работают с реальными данными Роскосмоса, применяют машинное обучение и разрабатывают алгоритмы для решения прикладных задач. Например, учатся определять возможные неисправности спутников по телеметрии — данным о работе их бортовых систем. Так программирование и анализ данных выходят за рамки привычных учебных задач и помогают разбираться в работе настоящих космических аппаратов. 💬 Эксперты изучили, как устроено школьное ИТ-образование в России АНО «Цифровая экономика» представила результаты исследования, в котором эксперты проанализировали образовательные стандарты, учебные программы и практики 42 регионов. Среди выявленных проблем — нехватка учителей информатики, неравномерное оснащение школ и различия в доступности ИТ-образования. Исследователи предложили начинать знакомство с информатикой уже в 5–6-х классах, шире использовать визуальные среды программирования и обновлять методические материалы. Пока это рекомендации, но они обозначают возможные направления развития школьной ИТ-подготовки. 💬 94% опрошенных школьников используют нейросети Согласно исследованию АНО «Диалог Регионы», школьники чаще всего обращаются к ИИ, чтобы найти ответы на вопросы (59%), разобраться в сложной теме (48%) или выполнить домашнее задание (43%). При этом 88% опрошенных учителей считают, что их ученики пользуются нейросетями. В прошлом дайджесте мы уже рассказывали о планах введения отдельного курса по ИИ и рекомендациях Минпросвещения по использованию нейросетей. Новое исследование дополняет эту картину: пока образовательная система формирует подходы к использованию ИИ, школьники уже активно применяют его в учебе. 💬 Для образовательных дронов стали доступны новые инструменты программирования Геоскан обновил операционную систему PioneerOS для образовательных квадрокоптеров. В ней появились инструменты для создания роев беспилотников, поддержка ROS 2 — открытой платформы для разработки робототехнических систем, а также возможность обрабатывать видеопоток с камеры коптера непосредственно в среде программирования. Это позволяет перейти от базового программирования к более сложным робототехническим проектам и экспериментам с автономным управлением и компьютерным зрением. Ставьте 👍, если подборка была полезной и вы хотите чаще читать здесь новости из сферы образования.