Иосиф Ребельский «Азбука умственного труда. Как организовать свой труд и отдых, как пользоваться своею памятью, как читать, как слушать, как готовиться и выступать с докладом» Это очень старый советский учебник, составленный на основе лекций 1924/1925 годов для уездных партработников, которые читал автор. Потом он выдержал много изданий, но после войны был уже забыт. Но однако сейчас он издается в рамках издания старого советского научпопа, и поэтому к нему есть снова интерес. На самом деле, это очень простая и грамотная инструкция для занимающихся интеллектуальным трудом как его наладить и сделать более продуктивным. Знание того, что там написано существенно улучшает работу и облегчает ее. Не секрет, что у нас не умеют даже просто слушать и часто не умеют выступать. И вот поэтому сейчас для людей с высшим образованием и даже послевузовским образованием нужна книжка, которая изначально была написана для тех, кто закончил только церковно-приходскую школу, но вынужден заниматься идеологической и политической работой с массами людей. Прочитайте ее – она даст ряд интересных мыслей и поможет часть работы структурировать. Куча из того что там написано сейчас продается коучами и бизнес-тренерами как какие-то секретные методики и откровения, но на самом деле это азы. Содержание: Лекция первая. Организация умственного труда I. План работы II. Норма выработки III. Учет времени IV. Записи заданий V. Организация рабочего места Лекция вторая. Гигиена умственного труда Лекция третья. Память – как ею пользоваться Зрительный тип памяти Слуховой тип памяти Моторный тип памяти Смешанный тип памяти Лекция четвертая. Как работать с книгой (Общие предпосылки) Как читать Пользование словарем и энциклопедией Лекция пятая. Десять правил чтения Лекция шестая. Читай с карандашом в руках Лекция седьмая. Выписки из книги, как их делать и как ими пользоваться Семь правил о том, как составлять и хранить выписки Лекция восьмая. План, тезисы и конспект прочитанного Как же составляется конспект прочитанного Как работать над несколькими книгами Лекция девятая. Как пользоваться заданиями и как вести себя на семинаре или учебной конференции Лекция десятая. Как слушать I. Вдумчиво и осторожно выбирай (подбирай) предмет слушания II. Подготавливайся к слушанию III. Слушай с максимальным вниманием IV. Старайся сохранять равномерное внимание во все время слушания V. Учись отдыхать в процессе слушания VI. Слушай одновременно и докладчика, и самого себя VII. Слушай и одновременно записывай VIII. Учись записывать сокращенно, пользуясь условными знаками IX. Не откладывай разработки записанного ни на один день X. Упражняйся в слушании XI. Не спорь с докладчиком в процессе слушания XII. Рационально используй перерывы во время доклада Лекция одиннадцатая. Как готовиться к докладу I. Выяснение цели, задач и характера доклада II. Мобилизация материалов для доклада III. Составление плана, тезисов и конспекта доклада Образец плана доклада Лекция двенадцатая. Как выступать с докладом (Памятка докладчика) I. Основные предпосылки II. Методы и формы III. Техника произнесения речи