«Музыкальные мосты: творческая дружба русских и зарубежных композиторов» для обучающихся ГБОУ ЛНР «Луганская средняя школа № 17 имени Валерия Брумеля» В рамках мероприятия обучающимся были представлены увлекательные истории, связывающие выдающихся композиторов. Мы исследовали четыре «музыкальных моста», каждый из которых символизирует уникальную дружбу и творческое взаимодействие: 🎹 Чайковский и Григ - родственные души, нашедшие друг друга на новогоднем ужине в Лейпциге. Прозвучали «Сладкая грёза» и «Утро». 🎹 Чайковский и Шуман - дружба через восхищение и учёбу. Школьники сравнили «Смелого наездника» и «Игру в лошадки» и узнали, почему на обложке «Детского альбома» стоит подзаголовок «Подражание Шуману». 🎹 Шуман и русские композиторы - дружба через продолжение. Ребята услышали, как Римский-Корсаков, Глазунов, Лядов и их коллеги в 1902 году оркестровали «Карнавал» Шумана и подарили фортепианной музыке новую жизнь. 🎹 Глинка и Берлиоз - дружба через признание. Финал лекции - хор «Славься», который сам Глинка назвал «гимном-маршем». В нём с небывалой мощью воплощён богатырский образ народа-победителя, а мелодия, выросшая из народных интонаций, стала одним из неофициальных символов России. Это музыка, в которой слышится и эпическая сила, и торжество, и сама душа русской классики. Особенным стал интерактив с шумовыми инструментами. Вдохновившись историей о том, как русские композиторы оркестровали «Карнавал» Шумана, дети попробовали сами - и оркестровали «Игру в лошадки» Чайковского. Получился настоящий шумовой оркестр! 🔹Проект авторства Кристины Радченко несет в себе важную социальную значимость, поскольку способствует приобщению подрастающего поколения к отечественной и мировой классической музыкальной культуре, развивает интерес к искусству, расширяет кругозор и формирует уважение к культурному наследию. Особенно важно, что мероприятие реализовано в рамках Всероссийского конкурса лекторов «Послы Музыки Русского музыкального общества», что подчеркивает его просветительскую миссию, актуальность и вклад в воспитание нового поколения слушателей, для которых классическая музыка становится живым пространством духовного и культурного общения.