FastSaltTimes.com

ИИ работает, а люди знакомятся Экономист Тайлер Коуэн написал о том, что получать высшее образование все еще есть смысл, но по совершенно другим причинам. И все из-за ИИ Тайлер считает, что ценность колледжа постепенно смещается от денег к социальным отношениям. Раньше главный аргумент в пользу высшего образования был прост: диплом и знания повышают доход, образование и тусня в учебных заведениях дает связи для все той же карьеры. Но если ИИ будет вытеснять людей с работы, снижать количество рабочих часов и вообще уменьшать экономическую роль труда, то финансовая отдача от образования может стать менее важной. Зато способность колледжа создавать условия именно для дружбы, знакомств, романтических отношений и поиска супруга может стать теперь гораздо более значимой. Это особенно важно на фоне эпидемии одиночества в США. Четыре года колледжа дают человеку редкую возможность постоянно находиться среди примерно одного и того же круга людей, вместе учиться, отдыхать, ходить на мероприятия и постепенно формировать устойчивые отношения. В обычной взрослой жизни такая среда возникает гораздо реже: люди меняют работу, коллеги приходят и уходят, а глубокие социальные связи поддерживать сложнее. Статистика действительно показывает сильную связь между образованием и семейной жизнью. Среди американцев старше 25 лет с дипломом бакалавра около 64% состоят в браке, против 50% среди людей только с школьным образованием. Разница еще заметнее в стабильности брака: среди женщин вероятность сохранить первый брак как минимум 20 лет составляет примерно 78% для выпускниц колледжа против 41% для женщин с образованием не выше школы. У мужчин разрыв меньше — 65% против 47%. Выпускники колледжей также чаще имеют широкие сети близких друзей: они примерно вдвое чаще имеют шесть и более близких друзей и значительно реже вообще не имеют близких друзей. Возможно, колледж действительно создает более успешную социальную жизнь, потому что дает людям среду для знакомств и формирования связей. Но возможно и обратное: люди, которые изначально лучше умеют строить отношения, более устойчивы и успешны, просто чаще поступают в колледж. Скорее всего, работают оба механизма. И отсюда более широкий прогноз: если ИИ сделает труд менее необходимым, человеческие отношения могут стать одним из главных дефицитных ресурсов. Если работать придется меньше, а жить люди будут дольше, вопрос будет уже не столько «как заработать больше?», сколько «с кем провести дополнительные десятилетия жизни?». Поэтому образование может сохранять или даже увеличивать свою ценность не как способ получить высокооплачиваемую работу, а как инфраструктура для формирования социальной жизни, дружбы и семьи. То есть парадоксальная идея такова: ИИ может снижать экономическую премию от колледжа, одновременно повышая его социальную премию. Чем меньше работа определяет человеческую жизнь, тем важнее может становиться то, что колледж традиционно и давал помимо образования — круг людей, отношения, друзей и возможность найти партнера. Теперь это просто становится архи-важно. ** 👉 Арно де Мейер: в эпоху ИИ университеты — это уже не про знания https://fastsalttimes.com/de-meyer-ideas/ 👉 ИИ-компании Китая охотятся за школьниками https://fastsalttimes.com/ai-talent-race-starts-in-school/ 👉 Стэнфорд внутри Стэнфорда https://fastsalttimes.com/pismo-580/ 👉 Как финансовые клубы элитных колледжей прокладывают первокурсникам путь на Уолл-стрит https://fastsalttimes.com/uni-clubs-and-wall-street/ 👉 О ценности высшего образования https://fastsalttimes.com/college-degree-practicability/ 👉 Меритократия и образование https://fastsalttimes.com/pismo-512/ 👉 Циркуляция элит https://fastsalttimes.com/elite-circuit/ 👉 Томас Пикетти об образовании https://fastsalttimes.com/piketty-on-education/