Досье. Секретный контур

Здравствуйте, регулярно читаю ваш канал Досье. Секретный контур и весьма возмутил пост про историческую память, будто память о подвиге наших дедов/прадедов стало чем-то зашкварным? Я не дядя в высоком кабинете и если с них спрашивать за какие-то недостатки в управлении, экономике, то чётко за это. Но трогать историческую память? Каким боком вообще это здесь? Я воспитывался с малых лет на этой памяти и считаю что это правильно, но так воспитывались не все. Давайте все же будем отделять мухи от котлет. А не хаить власть за историческую память, которая дорога многим простым людям в нашей стране. Мы уже насмотрелись на запад, который пошёл этим путем Крайне печальное зрелище. И что же плохого в том, чтобы учить детей с 6тилетнего возраста? Вообще с каких пор это стало в чьих-то глазах зашкварным? Это что какая-та новинка что ли? Если родитель будет учить своего ребёнка исторической памяти это ок, а если учебное заведение нет, так ли? Можно дойти до такой степени, когда дети вообще не будут знать гимн России. Не ода власти в стране, а гимн России. Первое: я не против того, чтобы дети знали о Великой Отечественной войне. Впрочем, как и вообще обо всех страницах истории нашего народа. Я против того, чтобы под видом сохранения памяти чиновники навязывали им свои обиды, мнительность и подозрительность. Масловым и им подобным движет вовсе не забота об истории, а стремление мобилизовать подрастающее поколение на вечную войну с «сатанинским Западом». Я не просто так подчёркиваю - наших детей. Собственных детей они от подобной повестки оберегают, предпочитая обеспечивать им будущее в «логове врага» - с домами, счетами и качественным образованием. Второе: в моём понимании, ребёнок - это не болванка для идеологической обработки. Я совершенно спокойно отношусь к преподаванию детям истории - честно, полно, включая трагические страницы, и далеко не только про ВОВ. Но я категорически против того, чтобы моих детей с ранних лет через преподавание истории приучали ненавидеть Запад или любую другую часть света, особенно когда этим занимаются люди с весьма сомнительным «облико морале». Третье: мне трудно всерьёз воспринимать обвинения чиновников в адрес Запада в «переписывании истории». Не потому, что на Западе никто этим не занимается, а потому, что сами наши «обличители» давно делают то же самое - только гораздо грубее и циничнее. Неудобные страницы советского прошлого вымарываются; за альтернативную оценку исторических событий легко можно получить срок; организации, занимающиеся памятью о репрессиях, запрещаются или выдавливаются из страны; музеи закрываются, переформатируются или лишаются поддержки; доступ к архивам, связанными с советскими репрессиями, запрещается; палачи и организаторы насилия постепенно возвращаются в официальный пантеон как «эффективные управленцы» и «сложные исторические фигуры». Что это, если не переписывание истории? Я рассматриваю идеологизацию детских садов, школ, вузов как часть более крупного процесса трансформации постсоветской РФ в советского Левиафана: государства, стремящегося подчинить себе всю частную жизнь, семью, образование, память. «Маленькому человеку» в таком государстве отводится роль винтика со всеми вытекающими. Последствия сей трансформации мы уже испытываем на себе: бесконечный поток запретов, ограничений, вторжение в частную жизнь, давление на семью и школу. Всё это звенья одной цепи, включая попытки идеологизации национальной памяти, превращение её в государственную, казённую, выхолощенную. Возможно, кто-то не против, чтобы его дети стали материалом для очередного социально-политического эксперимента по производству «правильных граждан», меня же сиё категорически не устраивает. Я против огосударствления национальной памяти моего многострадального народа с целью использования её как инструмента идеологического обработки моих же собственных детей. Досье. Секретный контур - перейти в канал.