ДБ

ДБ или Дома – Бесперспективно? Учителя в Еврейской автономии отговаривают школьников возвращаться в регион после вузов. О проблеме губернатор ЕАО Мария Костюк рассказала на встрече с президентом Владимиром Путиным. «У нас возникла неожиданная проблема. Мы с сентября будем делать образовательные программы не только для детей, но и для педагогов, потому что, когда педагог по истории, обществознанию уговаривает родителей не брать целевые договоры, с удивлением говоря: «Вы что, хотите, чтобы ваши дети вернулись сюда?»...Я поняла, что с некоторыми педагогами тоже надо работать», – сообщила Костюк и отметила, что с 1 сентября в регионе запустят образовательные программы не только для детей, но и для педагогов. Коллеги отмечают, что позиция педагогов отчасти понятна. В рейтинге РИА «Новости» по качеству жизни за 2025 год ЕАО занимает 83 место. Это на 10 позиций ниже, чем у Амурской области, и на 50 позиций ниже, чем у Хабаровского края, которые являются ближайшими соседями автономии. Что можем сказать мы? Главное – спасибо большое Марии Костюк за честность. Она озвучила проблему, которую поднимать не принято, хотя с ней сталкивается не только ЕАО, но и десятки других регионов нашей страны. «Провинция», «дыра», «глухомань», «захолустье» – это чуть ли не самые мягкие определения, которые школьники слышат про свою малую родину. И эти мысли действительно нередко озвучивают не только родители детей, местные лидеры мнений, но и школьные учителя. К сожалению, это не единственные вредные установки, которые детям иногда транслируют в школе. Например, некоторые педагоги все еще озвучивают (не всегда в лоб, но все же) мысли о том, что получать рабочую профессию, поступать в техникум – это стыдно и непрестижно. Комментировать эти странные высказывания сейчас даже неловко – думаем, многие из тех, кто пользовался услугами, например, плиточника, расплачиваясь за выполненную работу, жалели, что в свое время выбрали не ту профессию. 😜 Нет, мы не выступаем за то, чтобы школьников чуть ли не силой удерживали в регионе, чтобы за них выбирали профессию. Но и отговаривать тех, кто уже хочет связать свою жизнь с малой родиной, высмеивать мечты тех, кто хочет стать классным слесарем или сантехником, учителя не должны (ни с точки зрения педагогического подхода, ни с точки зрения задач, которые сейчас стоят перед страной). Как и везде, тут должен быть разумный подход. Например, посыл в стиле «да, вероятно, в двух столицах есть больше возможностей для карьерного роста, но и в родном регионе тоже можно делать карьеру и неплохо зарабатывать, а еще – быть ближе к природе, в спокойной обстановке растить своих детей рядом с дедушками и бабушками» нам кажется весьма адекватным, дающим простор для размышлений. И, поверьте, одни примут решение остаться, другие – поступать в колледж на строителя. Но только в том случае, если дети годами не слушали дома и в школе рассуждения о том, что «в этой дыре остаются жить только неудачники» или «умный человек не пойдет работать на стройку». Конечно, родители тоже формируют у детей такие установки, но с ними государству работать куда сложнее, чем с учителями, так что предложение Костюк как нельзя кстати... Аналитику на самые острые темы и важные новости от каналов-партнеров читайте также на нашем канале в МАХ