Неудаща

О некоторых причинах бессилия школы противостоять дисциплинарным нарушениям Школы зачастую ничего не предпринимают в отношении хулиганов и хамов даже тогда, когда у них есть для этого предусмотренные законом инструменты. Почему это происходит? Это не просто халатность «на местах», за этим стоит системная проблема. Ниже несколько штрихов к пониманию её характера. Отчисление из школы (это возможно с 15 лет) должно сопровождаться оформлением огромного количества документов, которые, по-хорошему, должны вестись длительный период времени. Нужно как-то показать работу с ребёнком и доказать, что силы и возможности школы полностью исчерпаны. Реальность такова, что при отчислении обучающегося школу ожидает проверка всей воспитательной части, в том числе и профилактической работы. Вывод проверки всегда один — недостаточность мер, принимаемых организацией, даже если этого обучающегося носили на руках. Со слов директора школы, «КДН сразу поднимает все инстанции против школы, так как отчисленный становится проблемой именно для КДН, его же куда-то надо пристроить, а пристроить некуда». В самой школе «эту кипу бумаг» кто-то должен оформлять, при этом нормальных юристов в школах (в массе) нет. Многие их тех, кто работают в школах юристами, способны только перепечатывать документы. Иное, как правило, исключение. Помочь могла бы четкая инструкция для воспитательной службы с конкретным перечнем документов, но такой нет. А сама деятельность воспитательной службы часто сводится к беседам с такими детьми, которые клали с прибором на воспитание и общественные нормы, и по факту являются отморозками, уверенными в своей безнаказанности. «… у нас по школе таких ходят 5-7 человек, которых давно пора отчислить за поведение, но их не отчисляют, потому что некому этим заниматься. Не хватает рук, никто не знает как, и все чего-то боятся, если в целом. Самое главное, что мамы против — вот тут полный ступор у всех» Нужно признать, что существуют разумные границы возможности общеобразовательной школы влиять на ребенка в плане воспитания. Если эти возможности исчерпаны, ребенок должен попадать в специализированную школу, где с ним будут работать уже иначе. Школа не должна быть априори виновата в том, что «не воспитала». И еще одно препятствие и причина страшных трагедий — это, видимо, лаковая отчётность. Ещё одна цитата из разговора про очередной тяжёлый случай: «… но директор мне сказала, что «сверху» указали пока остановить всю движуху. Почему - она не знает (или не хочет говорить)». Выяснить откуда именно «сверху» поступило указание не выносить сор из избы не получилось. Эта установка может идти как от местного депобра, так и от Минпроса — и тем, и другим нужны красивые отчёты. Родная Школа Во ВКонтакте В Рутубе В Ютубе